什么样的老师是大学生“最喜爱的老师”？在当代大学生的眼中，好老师应该符合怎样的标准？就在几天前，宁波大学法学院的学生们评出了第六届十位“最受欢迎的老师”。

　　从2006年开始，宁波大学法学院学生发起“我最喜爱的老师”网络评选活动，每年评出10位“最受欢迎的老师”，其中前三位是“最喜爱的老师”。分析六届的“最受欢迎的老师”，不难看出，这群“草根名师”有三个共同的特征：上课上得好，爱学生，有人格魅力。

　　从采访情况看，三类老师在大学最受欢迎。

　　第一类是博学敬业型。郑曙光老师连续几届被学生评为“最喜爱的老师”。在同学们眼中，他是位儒雅的教授，教学、科研、为人，样样优秀，人人称道，而最让学生们敬佩的是他对教学的认真。尽管郑老师是公认的教学高手，但每一堂课，他都认真备课。郑老师还有个二十几年雷打不动的习惯，就是每次上课必然提前几分钟到达教室，夏天总是帮学生开好空调。大四的纪森森说，提起郑老师，不由你不敬佩，不感动。

　　第二类是严格兼具爱心型。在宁大法学院，俞德鹏教授以对学生严格出名。俞老师承担《中国法制史》的出卷任务，他出的试题以难出名，因为很多考试内容在教材上找不到，如果课堂上没有好好听，考试很可能不及格，哪怕是差一分，关系再好也不能通融。学业上如此严格，但下了课，俞老师却是个极好说话的人，学生生活上有困难，或者学习上遇到什么麻烦，找俞老师准给解决。

　　第三类是朝气蓬勃的激情型。学生们口中的“辉哥”就是个典型。小个子的陈杰辉外表不起眼，但只要听过他的课，没有一个学生不被他折服。“太有激情了！”大三学生谢王西子说，“辉哥”讲起课来，绝对投入，他总是站在讲台上，滔滔不绝，旁征博引，挥洒自如，将一门枯燥的《刑法》课上得激情四射。因为年轻，“辉哥”很容易和学生打成一片，学生碰到什么困难，特别是对未来感到迷惘时，第一个想到的就是找“辉哥”。

　　宁波日报记者 陈 敏