宁波诺丁汉大学：在宁波的国际大学-新闻中心-中国宁波网

２００５年时任英国首相布莱尔接见宁波诺丁汉大学师生代表。

部分外籍教师欢庆学校六周年生日。

时任英国副首相普莱斯科特与学生在一起。

学校被授予“国际科技合作基地”称号。

　　“宁波诺丁汉大学结合了英国优质的高等教育资源，以及中国深厚的历史文化，使更多的中国学生了解英国，使更多的国际学生认识中国。”

　　——英国外交国务大臣、英国诺丁汉大学校友杰里米·布朗

　　在宁波高教园区有这样一所大学：占地８００多亩的校园里聚集了来自３７个国家近２００名国际学术教师、３００名国际生。这个宁波市目前最大的外籍人士群体在校园里朝夕相处，形成了一个大学里的“联合国”。走在校园里，很少发现中文的标识牌，却时时可以看到不同肤色的学生用英语谈笑风生，在具有浓郁英伦风情的白色钟楼下穿行而过。这道独特的风景线就是宁波诺丁汉大学 ——我国第一所具有独立校园、独立法人资格，引进世界百强高校英国诺丁汉大学优质教育资源的中外合作大学。

　　英式教学带来“无间隙衔接”

　　陈舟磊是２０１０届计算机科学专业的毕业生。本科毕业后，他选择了去海外读研深造，目前正在剑桥大学攻读经济学硕士学位。谈到在宁波诺丁汉大学的四年学习，他很有感触：“母校带给我的收获弥足珍贵。在撰写论文的过程中，我学会了专注、冷静、踏实和耐住寂寞；在团队项目中我学会分享、抗压、激励和信任；每一场讲座、每一节研讨课、每一次海外交流，宁波诺丁汉大学提供的国际化平台，使学子们拥有更广阔的视野。我感受最深的一点是母校的英式教学模式，提升了我们在口语、辨证思维以及团队协作等方面的竞争力。出色的语言能力、较强的分析理解能力、深厚的人文底蕴以及全面的知识使我受益终身。”

　　陈舟磊所说的“为学子提供的国际化平台”正是宁波诺丁汉大学“一流学术成就一流国际化人才（ＡＣＡＤＥＭＩＣＥＸＣＥＬＬＥＮＣＥＩＮＴＨＥＳＥＲＶＩＣＥＯＦＧＬＯＢＡＬＣＩＴＩＺＥＮＳＨＩＰ）”办学理念的体现。学校虽然实行的是“小班化教学”，但学生拥有的“课堂”却很大。

　　每一个学生在四年学习过程中都有机会通过夏季短学期、交换及海外学习项目到英国诺丁汉大学或世界其他高校进行学习。宁波诺丁汉大学是国际顶尖研究型大学联盟Ｕ２１的成员，每年有３５％的学生出国到Ｕ２１大学或其他高校进行学位课程交换。得益于宁波诺丁汉大学的英式教学模式，这些交换生无论在语言方面，还是在学习习惯和学习方式方面都无需过渡，与国外生活学习实现“无间隙衔接”。学习之余，这些来自中国的年轻人游学异国，汲取不同文化、不同种族的新鲜知识营养。

　　搭建舞台创造国际思维

　　“帮助学生走出去，还要把人请进来”。宁波诺丁汉大学为学子们搭建国际化平台的途径是双向的，目标却是一致的——开拓学生的国际化视野，并更好地为社会服务。杰里米·布朗是英国最年轻的国务大臣，当他在校报告厅发表公开演讲时，宁波诺丁汉大学的学弟学妹们对这位英国诺丁汉大学前学生会主席毫不见外，不断抛出比如“英国是否想通过增加国际生学费来提高财政收入”之类的犀利问题。

　　“敢于质疑”是宁波诺丁汉大学学子的一大显著特征。他们向来校视察的温家宝总理提问：“中国在国际舞台上该扮演怎样的角色？”他们向时任英国首相布莱尔发问：“您大学时的梦想是什么？”“善于表达、敢于质疑”的特质使宁波诺丁汉大学的学子们在各类重大场合更能展现风采、表现才华，使他们更适应跨国企业的文化，在就业初期能更快地进入新的社会角色。

　　除了交换学习及国际高层次讲座之外，富有国际化特色的学生社团也是学校搭建“国际化平台”的重要组成部分。目前，宁波诺丁汉大学共有学术、实践、艺术、体育四大类６０多个社团。在这个国际化的大学里，社团的名称也具有相当明显的国际化特征：全球大学生企业家联盟“ＳＩＦＥ，赛扶”、ＡＩＥＳＥＣ“国际经济学商学学生联合会”、爱因斯特“国际大学生实习交流协会”等。相当一部分社团活动已经跨出国门，成为宁波诺丁汉大学学子们锻炼能力、开拓视野的课堂延伸。

　　宋冰是宁波诺丁汉大学商务经济学专业的学生。这位即将赴国际四大知名会计师事务所普华永道工作的年轻人是学校ＡＩＥＳＥＣ分会的负责人。他曾去印度最大的非政府组织ＰＲＡＹＡＳ实习。通过实习，年轻人去不同国家从事公益活动，看到了贫穷、疾病以及对知识的渴求，他们开始重新审视这个世界，重新思考“全球公民”的含义以及责任。

　　导师制管理伴学生成长

　　在宁波诺丁汉大学的四年，学生始终是在导师的陪伴与指导下成长起来的。校园里经常可以看到外籍教师和学生犹如朋友般地散步、聊天。宁波诺丁汉大学实行“导师制”管理，导师每周都会安排时间与学生进行“一对一”交谈，及时了解学生学习进展，并给予学术指导。宁波诺丁汉大学英方教师是由英国诺丁汉大学委派或者根据英国诺丁汉大学的师资标准在全球招聘，他们的专业与敬业得到学生、家长及社会各界的称赞。２０１０年７月，中共中央政治局委员、国务委员刘延东来学校考察时特地与英方教师一一握手，并感谢他们敬业育人的精神。

　　安格斯·胡克教授曾在国际货币基金组织工作了１５年，担任过中国加入ＷＴＯ进程的顾问，目前他在宁波诺丁汉大学商学院任教。这位在世界经济领域有着资深背景的专业人士在谈到任教感受时说：“作为一名老师，工作对我来说是自然而快乐的。我很喜欢我的学生们，除了做好义务工作外，我更希望能帮助他们达成自身的目标。”教授表示，他很欣赏宁波诺丁汉大学的学生能独立准备申请国外硕士学位的相关资料，并乐意利用自己的业余时间为之提供帮助。

　　最近，胡克教授正在和学生一起制订一个周末学习项目，这个项目不仅能帮助学生学会如何在面试中得体表现，同时也教导他们如何规范个人简历，做好个人陈述。胡克教授说，如果今年这个项目能在学校实施，那么他希望这能成为学生制定长期职业生涯计划的第一步。

　　学校最大的成功就是我们的学生

　　“宁波诺丁汉大学最大的成功就是我们的学生。”这是宁波诺丁汉大学执行校长尼克·迈尔斯教授所作的归纳，诠释了这所国际化大学以人才培养为第一要义的办学思想。宁波诺丁汉大学毕业生高品质就业升学证实了学校在培养国际化人才方面的斐然成绩。自成立以来，宁波诺丁汉大学已培养了三届本科生，６０％以上的毕业生进入牛津、剑桥、哈佛、伦敦政经、华威、帝国理工等国际一流名校深造，其余学生１００％就业，大多进入如普华永道、毕马威等顶尖会计师事务所，渣打、汇丰、花旗、恒生等外资银行，宝洁、强生、联合利华、百威英博、玛氏等国际知名企业工作。