商报讯（毛信意 陈锡江 吴彦）7月5日，鄞州区集士港镇白岳小学11岁小朋友唐坤林要把一件特殊的“奖品”向自己家人展示。这是一个精心制作的音乐专辑，里面有一首歌曲《你的家，我的家》，由他负责写歌词，音乐老师应婧给他谱曲。

　　在这所小学里，有一群对音乐非常感兴趣的同学，组成了一个音乐兴趣小组。在老师的指导下，从事校园歌曲的创作活动。目前，学校从中精选出10首，在放暑假前制作成专辑，发放给孩子们，让全校孩子学唱。在这个专辑里，《你的家，我的家》、《多彩童年》、《伞花》等歌曲，旋律优美，歌词动人，其中，《快乐校园》这首歌还是11岁的周董琴独立创作的歌曲。

　　爱好写作的小朋友填词，音乐兴趣班的小朋友尝试谱曲，音乐教师应婧帮忙做后期完善。就这样，历时一年半时间的打造，10首原汁原味校园歌曲终于出炉。据记者了解，接下来，学校还将把校园歌曲创作写入校本课程。他们非常希望有专家能帮助鉴定这些歌曲的创作水平，今年还希望能让这些动听的校园歌曲，在当地学校里传唱、推广。

　　附：《起航》

　　词：全体音乐创作兴趣小组

　　曲：应婧 周董琴（11岁）

　　乡间小路上，铃儿响丁当，蹦蹦跳跳心儿多爽朗。参天古槐上，鸟儿叽喳唱，初升的太阳暖洋洋。我们是秋阳下闪烁的麦穗，我们是夜空中闪烁的星儿，灿烂的笑声，真挚的我们，一起编织那动人的歌谣。放飞最初的梦想，追寻心灵的阳光，我们的人生在这里起航，满怀新奇和向往。我们快乐地成长，梦萦着熟悉的芬芳，点燃腾飞的希望，我们曾走过雨雪风霜。

　　关注之声：

　　展开创作的双翅自由飞翔

　　人们习惯地认为：“音乐创作就是作曲”，以为那是很高深的学问，不是普通小学生应该学习或根本学不了的学问。其实，普通学校音乐教学中的“音乐创作”是指通过创作教学过程，培养和发展学生的创新意识和音乐创造能力的教学活动。比如，在音乐课上进行普及性的练习，通过兴趣小组等形式进行提高性的学习，也可通过开展创校歌、班歌，举办学生创作歌曲演唱会，出学生创作歌曲集等。

　　创作是无止境的，是一个长期的循序渐进的过程，我们要随时开发学生的创作潜能，让他们时常开动脑筋，打破音乐创作的神秘面纱，丰富他们的艺术想象力和联想力，让他们学会在无限广阔的天地里，展开创作的双翅自由的飞翔。