老师们认真听取小朋友的指导。

　　几位稚气未脱的五年级学生坐在电脑前熟练地操作着FLASH软件，并不时配以详细的讲解，而坐在他们身边，听得聚精会神的变成了往日在讲台上授业解惑的老师们。这是近日发生在北仑淮河小学第五届动漫文化节上的一幕。

　　周浩 俞林

　　小老师有大智慧

　　“制作动画就像变魔术一样神奇，你看我是这样画的！”淮河小学“小闪客”，来自五（2）班的张浩同学正面对这一位年龄大他20多岁的美术老师，细致地讲解着FLASH动画知识。

　　随着课程的深入，这些动漫高手很快进入了当“小老师”的角色，他们在三个老师面前从容不迫，自信满满。从简单的“帧”、“关键帧”、“舞台”、“角色”，到动画的制作工具和重难点，这些“动漫小老师”都能应对自如。

　　不一会工夫，在“动漫小老师”的教授下，听得津津有味的美术老师们开始自己动手，学着制作简单的FLASH动画，有的还谦虚地问身旁的“动漫小老师”，有的还让“动漫小老师”对自己的作品进行点评。在完成作品后，“动漫小老师”还为老师们创作的动漫作品进行了评奖，并举行了颁奖仪式。“动漫小老师”们亲手把动漫面具、动漫发型等具有动漫特色的奖品奖励给了老师们。

　　走进儿童的动漫世界

　　动漫节上，像张浩这样的“动漫小老师”共有30多位，他们一人分担三位美术老师，为来自全省各地的100余位中小学美术教师教授FLASH动画知识。“让学生当老师，目的是为了让参加培训的老师通过了解同学们的想法更好地走进他们的创意世界，更加深刻感悟儿童动漫的精髓所在。”淮河小学副校长夏敏敏告诉记者。

　　来自宁波德培小学的孙老师说：“在淮河小学，我们是学生的学生。今天是五年级的学生教我们FLASH动画，刚开始还真怀疑，但没有想到，我这次很有收获！”

　　“接到这个任务的时候我很惊喜，也有点紧张，没有想到我能做老师了。然后我就回想以前在课堂上老师是如何教我们的。通过和老师互动交流，我发现他们都很虚心，接触一段时间后我最初的紧张感就消失了。”503班的顾嘉琪同学说。

　　让学生爱上数码艺术

　　淮河小学在数码艺术教学方面设施齐全，师资优良，学校很早就提出了“数码校园”的建设目标，学校的每个班级都开设数码艺术校本课程，学校还成立了电脑绘画、平面设计、动画制作、数码应用等兴趣小组，供学有余力的学生学习，满足兴趣，发展特长。

　　据了解，该校不同年龄段的学生分别有不同的学习目标，低段学生以电脑绘画为主。通过教师指导，让学生展开想象的翅膀，在电脑上进行绘画创作。中段学生以平面设计、图片处理、幻灯制作为主，通过学习，提高设计技能和实践能力。而本次动漫节担任老师的是高年级段的同学，他们已经基本熟练掌握了动画制作和简单网页制作。

　　现在的学生对卡通形象很感兴趣，也往往喜欢用卡通来表示自己喜欢的东西。“我们教学时经常安排卡通的内容让学生学习，如奥特曼、黑猫警长、孙悟空等，这些内容在电脑绘画、平面设计、动画制作上都是可安排，学生也乐于操作。”夏校长说。

　　为让学生了解自己美丽的家乡和生活时代，该校还经常组织学生参观“北仑港”、“九峰山”，并将搜集的素材尝试用电脑绘画、幻灯片、平面设计等形式进行表现。本次儿童动漫文化节活动上，“小闪客”们通过培训老师不仅起到了对自己所学知识的巩固和提高，也训练了自己的胆量，在同老师的问与答之中丰富了自己的创新思维。