核心提示

　　今年3月，国务院正式批复《浙江海洋经济发展示范区规划》，浙江海洋经济发展示范区建设上升为国家战略。

　　人才培养、社会服务是高等学校的核心功能。服务国家战略、服务国计民生，是新形势对于高等学校的新期待。在《长江三角洲地区区域发展规划》、《浙江海洋经济发展示范区规划》等具有重大影响力的国家战略实施过程中，高等学校无疑有着举足轻重的作用。但是，高等学校准备好了么？这里，浙江万里学院的系统筹划给了我们许多启发。

　　了解海洋 推动科研

　　６人８次参与极地与大洋科考

　　中国极地研究汇集了全国一流学府和研究机构，包括清华、北大，同济、科大、厦大、武大，以及中国科学院、中国气象科学研究院和国家海洋局一、二、三所等。参加国家极地科学考察与研究活动，成为衡量高校和机构实力和水平的重要标尺。万里学院成功抢占了极地科学一席之地，成为我国极地科考圈的成员。

　　２０１１年，浙江万里学院杨继芳研究员、陈吉刚博士参与我国大洋协会第２２航次大洋科考。至此，该校共有６名师生８次参与极地与大洋科考工作，成功完成相关国家科研任务，表明在深海微生物资源研究开发方面的研究水平和平台条件具有相当水准，在促进该领域相关研究方向上取得特色成就起到了重要作用，成为国家极地考察与研究的成员单位之一。

　　此前，“中澳双方２０１０－２０１１南极科考”顺利进行，浙江万里学院承担了国际极地年中国行动计划项目“南极Ａｍａｎｄａ湾特别保护区生态保护关键技术”，王佩儿博士于２０１０年１０月至２０１１年２月，跟随澳大利亚南极局的“极光号”科考船到南极戴维斯站，与“南极Ａｍａｎｄａ湾特别保护区生态保护关键技术”项目的澳方成员澳大利亚南极局的芭芭拉·威尔奈克博士一起在Ａｍａｎｄａ湾特别保护区完成包括夏季帝企鹅的食性生态学研究、种群结构和数量的动态观测以及环境样品采集等相关工作。

　　２００９年４月１０日，该校熊尚凌博士作为中国第２６次南极科学考察队队员，圆满完成了各项科考任务。熊博士本次科考主要任务是执行由该校承担的ＩＰＹ项目“Ａmanda湾特别保护区生态保护关键技术研究”。由于熊博士的出色表现，中国第２６次南极科学考察队授予其“优秀科考队员”的荣誉。

　　２００８年７月~９月，陈吉刚博士作为国家海洋局第三次北极科考队的一员，从上海基地码头踏上“雪龙号”起航，到北极进行为期７８天的科学考察，这次由该校承担的北极考察任务“极地海洋沉积物微生物环境的生物多样性研究”是国家科技部的重大项目，也是国际南北极科学的“奥林匹克”第四次国际极地年（ＩＰＹ）行动的重点考察计划。

　　早在２００６年，浙江万里学院生物与环境学院大三学生戴芳芳作为德国阿尔弗雷德·魏格纳极地与海洋研究所的特邀代表，随队参加南极科考之行，乘着“极星号”科考船顺利完成所有的科考任务。她是全国首位参加极地科考的女在校大学生。２００７年，她出席了在地球第三极青藏高原举办的中国极地学术年会，展示自己的南极研究成果，受到国内极地专家们的称赞与好评。

　　浙江万里学院党委书记、执行校长陈厥祥表示，万里的极地科考将永不止步，将每一次的极地科考进行总结提升，形成万里的极地科考系列，真正形成自己的特色精品，要传播创新创业和拼搏精神，彰显人文万里。

　　学科与专业构架

　　从人才培养与社会服务两个维度考量

　　人才培养总是以专业教学的方式实现的。浙江万里学院以与区域经济协同发展的基本思路，瞄准海洋经济这个增长极，系统谋划学科专业发展，力行教改，推进创新，着力打造迎接海洋经济时代的“引擎”。

　　浙江万里学院是国内开展物流管理本科人才培养较早的高校，也是国内为数不多专门成立物流学院的高校，物流管理专业是国家特色专业，专业建设紧密围绕宁波港口物流发展对专业化物流急需人才为导向，全面深化“合作性学习”教学改革，突出“港口物流、国际物流和信息物流”培养特色，重视学生的学习能力和创新精神的培养，教学成效得到了高校同行和教育行政主管部门的高度认可。

　　浙江万里学院会展经济与管理专业作为一个新兴的专业，在专业建设、人才培养和服务地方经济等方面取得了优异的成绩，专业被教育部列为国家级特色专业建设点；会展０６１２班被团中央、教育部命名为全国优秀班集体；专业教师主持长三角城市经济协调会“长三角会展业合作发展”专题；专业教师提出并作为主要执笔人撰写的“宁波市申办世界海洋博览会研究报告”获得省委书记赵洪祝和省长吕祖善的重要批示。

　　落户在该校的宁波市会展经济研究所从２００８年起，连续三年获得宁波市会展业发展贡献奖。学校荣获市政府２０１０年度会展业发展优秀服务奖，这是在甬高校首次获得此项殊荣。

　　浙江万里学院生物与环境学院，设有生物技术、生物工程、环境科学、环境工程、食品科学与工程、食品质量与安全等六个本科专业，均与海洋有关。通过多年的建设，学院现拥有国家特色专业“生物技术”，国家精品课程 “生化实验技术”。生物技术专业核心课程教学模式创新团队为国家教学创新团队。“现代微生物技术与应用”为浙江省重中之重学科，“微生物学”和“食品科学”为浙江省重点学科。

　　２００９~２０１０两年间该学院取得了多项重要科研成果，共获得省部级奖励７项。其中，“滩涂养殖贝类高效人工繁育及健康养殖技术体系建立及产业化”获得２００９年度中华农业科技进步二等奖和浙江省科学技术二等奖，研究成果推广应用累计产生社会经济效益１００余亿元。２００９年，以林志华研究员作为团队负责人获得浙江省高等学校“服务于渔业产业的生物技术创新团队”，２０１０年，以钱国英教授作为主要团队负责人，与浙江工商大学联合成功申报了“浙江省水产品加工产业创新团队”。学院还与浙江工商大学联合成功申报了“浙江省水产品加工技术研究”重点实验室。

　　今年6月24日，浙江万里学院成立宁波海洋经济发展战略研究中心

　　2009年省高校重中之重学科“现代微生物技术与应用”签约仪式

　　蓝海文化风起云涌

　　学生社团青睐海洋经济

　　为海洋经济时代到来准备，万里学院３２个“涉海”大学生社团铺就“青春海岸线”，“涉海”社团都是针对宁波海洋经济、文化、科技、生态环保所创立的。在经济方面，有专门从事海洋金融信息研究的“海洋金融信息研究发展协会”，有专门从事“海上北仑”经济模式探究、海洋经济和海洋可持续发展理论方法及应用研究的“海洋经济研究学社”；在文化方面，有专门针对海洋文化中非物质文化遗产的研究以及推广普及的“ＡＤ甬潮社”；科技方面，有专门针对物联网技术在海洋经济领域的应用研究以及普及推广的物联网应用社；生态环保方面，有专门针对海洋文化保护的普及和推广，关注与支持海洋生态和谐倡议的“海洋之心志愿服务者联盟”。

　　这３２个“青春海岸线”俱乐部成员社团，其管理和运行主要通过项目化的途径展开。对于项目制管理，该校学生事务与发展中心参照高校科研项目的一般管理办法，把每一个社团所提出来的相对应的项目，通过项目设计、项目规划、实施、考核评估及成果固化的体系，以项目为抓手，以品牌为导向，脱离传统的活动类社团概念，结合“海洋经济”，走知识型、研究型社团路线，引导学生切切实实就海洋经济主题进行理论与实践的调研。

　　以“服务海洋经济”为出发点，积极发展海洋科教，培养一大批适合海洋经济发展需求的创新型高素质人才，为宁波以及浙江海洋经济发展注入更新的活力，这也是浙江万里学院孜孜以求的目标。

　　通讯员 严希希