在海曙区少年宫举行的一次民乐考级现场，家长陪同赴考。

　　最近，音乐考级一场接一场，在市青少年宫、海曙区少年宫等考点前隔几天便可见孩子和家长们排起的“考级”长龙。对此，一些业内人士表示，近几年来课余学习一两种乐器的孩子越来越多，音乐考级市场随之升温，一些琴行和民营培训机构也开始组织考级，以分得一杯羹。但主考单位良莠不齐，同样一张考级证书，却有了截然不同的内涵。

　　“老师”陪练出身 机构自教自考

　　方红军，海曙区少年宫办公室主任。他对记者说，目前有两种情况最耽误孩子。“一种是小部分家长或其他社会人员陪而优则教，当起了正儿八经的老师。”在方红军看来，这一类人或许具备一些理论知识，也有一定的陪练经验，但这些远远不足以支持他们开班授课。“另一种则是一些机构聘用了一些专业水平不高的老师，怕学生通不过考级，便自己组织考级，大开绿灯，这样掺了水的证书，几乎等同于一张废纸。”

　　方红军认为，大部分家长让孩子学习乐器只是希望孩子多一门才艺，多接受些艺术的熏陶，并不指望孩子真的能成为名家。考级证书尤其是初级和中级证书的现实意义并不大，更多的是对孩子的一种鼓励和肯定。而不合格的老师和不负责的机构恰恰可能在孩子学习音乐最初的关键时期起到负面影响，扼杀了他们的学习热情，这才是最让人忧心的。

　　市音协常务副主席吴波则希望教育部门、人事部门能和音协联合起来，开展针对音乐老师的资质筛查，也来考一考老师，通过的，颁发资格证，没通过的，就不允许其进行教学活动。吴波透露，市音协曾向有关部门递交过相关提案，但未收到回复，“我们不会放弃这方面的努力。”

　　提倡错位报考 检验学习成果

　　大量个人、民营培训机构的音乐老师尚未实现持证上岗，家长们又多是外行，分不清音准音阶，更分辨不出老师的好坏，怎么才能保证孩子学有所得？方红军建议，在学习一段时间后，家长可通过错位报考来检验孩子的学习成果，即在A机构学习小提琴的孩子，可以参加B机构组织的小提琴考级，脱离了相熟老师的“庇护”，取得的证书才更具说服力。

　　有些时候，考级也是一次难得的专家指导机会。有的考官，比较严厉，也比较直接，发现有孩子姿势不对，音也不成调，再这么练下去可不行，就会在成绩单上写下“建议换老师”一类的评语。方红军认为，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，家长事后可留意下考官的建议，

　　方红军也提醒广大家长，要选择正规的主考单位。目前，市区内有琴行、民营培训机构等近10个考点，有些考场只配有一名考官。而市区较规范的考点是由中国音协、省音协在市青少年宫与海曙区少年宫设立的两个考点。每个考场均配有两三名考官，同时有明确的考级标准。

　　吴波透露，有些机构组织的考级合格率极高，并不是什么好事。正规主考单位一般会对通过率有所控制，以高级证书为例，通过率不能超过50%。

　　宁波晚报记者童程红张柯／文张柯／摄