老师手把手教孩子擦手。

孩子们和老师围坐在圆桌前上课。

　　9月1日，全民开学。电视、报纸、电台等各大媒体，微博、微信朋友圈等社交工具上，说的全是开学第一天的事儿。每个学校也是热热闹闹的，有的孩子哭，有的孩子笑。

　　达敏学校的学前班却安安静静的。昨天也是他们的开学第一天。学校门口没有很多家长和车，校内安静清爽却也静谧，学前班里更是空空荡荡。

　　这是一个只有4个学生的班级。4个孩子，都有智力残疾或自闭症倾向，他们被称为“星星的孩子”。对这几个孩子的家长来说，他们不求儿女多才多艺，品学兼优，他们只希望，有一天，孩子能和正常的孩子一样，与人交流。

　　这是宁波唯一一个全日制智障儿童学前班，也是宁波达敏学校第一次招收学前班学生。昨天，钱江晚报记者走进这个特殊的班级，和孩子们面对面。

　　4个人的学前班

　　2位老师一手牵一个

　　“来，现在我们要开始吃小点心喽！大家坐好，把手拿出来。”

　　“喝完水，把杯子放好。小翼，你的杯子放这里。”

　　昨天是宁波达敏学校学前班正式开班的第一天。与普通学前班不同，达敏学前班内的小圆桌只有一张，因为班里只有4个孩子。

　　孩子不多，老师却不马虎。班里配了2位老师，1位班主任和1位副班主任。上课时，4个孩子与2位老师围坐在小圆桌旁。

　　教室一边的地上，贴着1、2、3、4四个大大的数字。这是4个孩子排队的编号。茶杯柜也是每个孩子分属一格。无论是杯子、擦手巾、书包柜还是其他东西，每一个孩子都有自己专属的颜色。

　　但要让这4个孩子认得自己的东西，却并不容易。孩子往往不听指令，老要跑来跑去，其中有2个孩子特别好动，一会儿就呆不住了，要跑到教室外面去。

　　老师牵着孩子们的手，孩子跑到哪里，老师就跟到哪里。2位老师4只手，一手牵一个孩子。要吃小点心了，老师带着孩子去洗手，怎么洗、怎么擦，都是手把手地教。