学生们在课间观察孔雀

　　养孔雀玩攀岩，每个班“承包”两亩田

　　在紧挨着宿舍的校园生态区，学校食堂门口的草坪上有4只漫步的孔雀，旁边的河塘里、河岸边数十只鸭子、鹅，悠闲地享受着静谧的生活。

　　自从孔雀、家禽等动物安家在校园里以后，学生在学生在闲暇之余，有了新的玩伴，他们可以喂养孔雀、与孔雀合影。“有了小孔雀以后，觉得住校生活一点都不枯燥了。”学生们说。

　　与学校一路之隔，还有200“体验用地”，它的用途已经有了规划。学校建了一个“开心农场”，把土地划到每个班级作为其“自留地”，每个学生都会分到自己的“一亩三分地。”学生可在“自留地”里挖土、播种、施肥以及养殖各种畜禽。

　　收获的季节，可以看见中蔬菜瓜果，学生将自己亲手种的菜拿回家与父母家人共享，这既调动了学生的劳动积极性，又向学生传递了有劳才有得的价值理念，特别是用自己的辛勤付出感恩父母，更是教育学生学会感恩、学会做人的重要育人方式，人格、人品的培养是育才育人“大格局”的根本追求。

篝火晚会现场节目表演

　　双福育才学子“真心话”大公开：来了就不想走！

　　当记者问及学生们，双福育才都给他们留了哪些难忘印象？许多双福育才学子纷纷讲出了自己真心话，除了信任、尊重，还有鼓励和信心。

　　学生潘伟嘉说，因为种种的原因，他曾经从双福校区转到了其他学校，但是仅仅才2天时间，他就坚决要求妈妈把他又转回到了这里。

　　他说，去到另外一个学校，心理的落差太大了，一切都感觉完全不能适应。他喜欢双福校区宁静、魅力的育人环境，喜欢学校前瞻性的育人理念，喜欢老师对学生的尊重、信任与“大爱”，难忘恩师如父母般无微不至的关怀。

　　他说双福校区的学习氛围特别好，同学之间相处也十分融洽。特别是学校人性化的服务，为学生们考虑得很周到，在宿舍楼的每一层，都专门设置了一间温馨的熄灯后专用学习室，可开放到晚上12点，为希望有更多时间学习的学生创造了条件。

　　他说，育才的老师对每个学生的爱都是一样的，学习成绩差一些的学生也不会受到歧视。在育才，老师给学生更多的是鼓励，这一点让我们对自己更有信心。他在老师的鼓励下参加了“育才超级演说家”获奖之后，意识到自己的潜力和长处，有利于今后为自己的发展定位。

　　他说用一句话来描述自己对学校的感受，就是“来了就再也不想走！我要从这里毕业！”