中学校园里有什么？一般人的反应都是：学生、书本、考试……但是在重庆双福育才中学，你不仅可以看见孔雀、鸭子等动物，还能体验攀岩、滑冰等运动项目。这里看似“游乐场”，又像“动物园”，学校为学生们创造了“接地气”的生活教育。
班级“承包”自留地种植瓜果蔬菜
在紧挨着宿舍的校园生态区，学校食堂门口的草坪上有4只漫步的孔雀，旁边的河塘里、河岸边数十只鸭子、鹅，悠闲地享受着静谧的生活。
自从孔雀、家禽等动物安家在校园里以后，学生在学生在闲暇之余，有了新的玩伴，他们可以喂养孔雀、与孔雀合影。“有了小孔雀以后，觉得住校生活一点都不枯燥了。”学生们说。
与学校一路之隔，还有200“体验用地”，它的用途已经有了规划。学校建了一个“开心农场”，把土地划到每个班级作为其“自留地”，每个学生都会分到自己的“一亩三分地。”学生可在“自留地”里挖土、播种、施肥以及养殖各种畜禽。
收获的季节，可以看见中蔬菜瓜果，学生将自己亲手种的菜拿回家与父母家人共享，这既调动了学生的劳动积极性，又向学生传递了有劳才有得的价值理念，特别是用自己的辛勤付出感恩父母，更是教育学生学会感恩、学会做人的重要育人方式，人格、人品的培养是育才育人“大格局”的根本追求。
攀岩、滑冰样样来，在运动中体验快乐
除去农事体验之外，学校在运动项目上也费尽心思。学校体育场边，一组长37米，高10余米的攀岩已经建成。接下来，校方将邀请专业的教练，带领学校学生感受这个具有挑战性的项目。除了攀岩，还有用绳索打造的攀爬项目“勇攀高峰”，目前已投入使用。
不仅如此，学校环绕校区修建一条2公里的“环线”作为旱冰专用道，课余时间师生可以绕着专用道轮滑、慢跑，休闲散步、强身健体。学校相关负责人介绍，学校将逐步打造和完善校园生态、素质拓展区以及生活教育实践基地，让学生在校园内亲近大自然，参与素质拓展项目。
这里秉承陶行知的生活教育理念，不断探索“知识生活化”、“问题活动化”、“过程互动化”、“知识能力化”的育人路径，通过“劳动”、“运动”、“活动”教育学生手脑并用，致力于把学生培养成为“生活力”强，具有“真善美之人格”，能够适应社会需要的高素质人才。“劳动”是育才中学践行陶行知教育思想的重中之重。
记者 吴冠夏