校长帮学生系鞋带

蹲下身，悄悄为正在表演的少年“小军人”系上鞋带，开学前一天，杭州天长小学校长楼朝辉的这个动作被一旁的家长记录了下来，放上了网，引来点赞无数。

“就是看到孩子鞋带散了，很自然地上去帮她系好，真是件普通的事啊。”昨天是开学的正日子，一大早站在校门口迎接学生的楼朝辉，听说钱报记者因为这张照片想采访他，这位资深校长的脸上竟然露出不好意思的表情。

让自己成为学生的大朋友

他能叫出1/3学生的名字

但在楼朝辉身边站一会儿，你会发现他说的的确是大实话――

早上7点50分，天长小学门口的孝女路迎来了送孩子上学的高峰，对每一个进校门的孩子，楼朝辉都要弯下腰笑着打招呼：“早上好”。钱报记者大致数了下，这个时间段，一分钟楼朝辉弯了近20次腰。

每隔两三个学生，楼朝辉都会遇上“熟人”，这时问候语里不再只是“你好”了，还会有“一个暑假怎么又长高了”、“去哪里玩了，人晒黑了一点啊”……

不算今年一年级新生，楼朝辉说，他大约叫得出全校1/3以上学生的名字。关于认脸这件事，楼朝辉是下过苦功的。从前年开始，连着两年，他让一二年级的班主任给全班学生拍大头照，然后对照着名字全部拷进自己电脑，做成屏保，只要有空，就开始认人。

站在学生中间，楼朝辉的这些举动是如此自然，就像他们的一个大朋友。

而对学生来说，楼朝辉身上似乎有着天然的亲近感。早上，有些孩子都来不及和送他们的爸爸妈妈说声再见，直接蹦到校长面前问好。

一位老师悄悄告诉钱报记者，前一天晚上7点多了，有名男生的爷爷还没来接，小男生首先想到的不是去保安室给家里打电话，而是冲进校长室“求救”，让楼朝辉帮忙想办法。

楼朝辉很赞同著名教育家李镇西的一句话：平等只能在平等中培养，今天的教师如何对待学生，明天学生就会如何对待他人。“你发现没，每次我和孩子打招呼，他们都会回应我‘校长好’，这就是一种有效的互动。”在楼朝辉眼里，教育就是在一来一去两句“问好”中产生了作用。

老师和孩子的良好关系

才是教育价值的体现

教育者情怀是经常被教育工作者提及的一个词，楼朝辉认为，光挂在嘴边，或是仅仅在校门口、教室门口挂个标语、形式化地迎接学生，这些都不能体现真正的教育者情怀。“教育者要善于观察学生的每一个细节，了解孩子的心情变化。让孩子的一切都在你的视野中。”楼朝辉说，这里面考验着教育者的敏锐、智慧和价值观，而作为带头人，校长的价值取向直接影响学校、影响老师，甚至影响家长。

开学前，天长小学东坡路校区出名了，很多人被这个梦幻般的校园感动得想重回一年级。为这所新校园，整整忙了两个月，两鬓白发都多了不少的楼朝辉，当然是开心的。但他告诉钱报记者，自己更看重的是校园能否给每一名学生带来真正的温暖。“我们有名叫黄书祺的毕业生，因为出国留学了，网上看到母校有了新校区，还这么漂亮，特别拜托杭州的表妹去东坡路校区给她多拍点照片发去。”楼朝辉说，在绝大多数天长孩子心里，天长更像是一个港湾，即便离开了，也带着牵挂。有这样一种情怀，因为和学校的人有关，从校长到每一位老师，留给他们的都是一种温暖，亲近的回忆。

所以，楼朝辉看来，校园的好坏不在于大小，而在于老师和孩子间的关系，这才是教育价值之所在。

比起大家说新校园的梦幻、美丽，而楼朝辉更想让大家看到方便储物柜、贴心洗手池、阅读大空间等等这些走心的设计，因为这里每一个设计，都来自他对孩子们需求的观察。

楼朝辉说，不久在东坡路校区的大堂，孩子们还会看到一个简易“大堂吧”，他将和学校其他老师一起轮流担任“大堂经理”，让东坡路的学生和孝女路的学生一样，可以在一楼就能找到校长和老师。与天长老校区一样，校长室的门也一直都为学生们开着。