堇山小学，创办才4年，便以全新的教育理念和课改实践，成为宁波教育界的新星，日前在全大市的课改推进会上，作为唯一小学代表经验推介发言。华泰小学，创办不过12年，校园不大，却极为精致，凭借着先进的教育思想，实现了超越式发展，网球、健美操领先全大市，为每个孩子搭建了不同的展示平台。

　　昨天，“新课堂、新课改、新体验”走进宁波名小学第五、六站，本报组织了100多名孩子和300多位家长走进位于鄞州中心区的堇山小学、华泰小学，家长聆听幼小衔接讲座，孩子们体验全新的课程，一同解密两所“新贵”学校生源爆棚的秘密。

　　4年前，堇山小学曾两变性质三易其名，最终的校名没有“外国语”、“实验”等闪亮的名头，但凭借着优秀的师资和先进的理念，才4，学校已经成为家长心目中的好学校，教育局眼里的课改新星，教育部专程调研课改。

　　堇山小学目前有95名专任教师，平均年龄才31岁。

　　孩子们在堇山小学体验综合课程。

　　　堇山小学：我们尊重关注每一个孩子

　　“我是你们的首导朱老师；我是你们的导师杨老师；我是你们的导师胡老师……”昨天上午，一堂体验课，竟然有三位教师排排站，一起向同学们作自我介绍。

　　接下去的课堂内容丰富多彩。朱老师跟孩子们玩起“唱反调”，“站起来就是坐端正、张大嘴巴就是闭好小嘴、大哭就是微笑……”一会儿工夫，原本闹腾的孩子就安静地坐到了座位上。

　　杨老师走到孩子们身边，开讲《小熊郊游》的故事，小熊在森林遇到了小鸟、刺猬和猴子，这些新朋友，早在黑板那头借由胡老师的巧手画了出来。

　　“这节融合课全程贯穿英语、思品、美术等多门课程，并且寓教于乐，以游戏的形式让孩子们快乐学习。”美术教师胡悦告诉记者，融合课程十分受孩子们喜爱。

　　融合课程，是学校自创的KTP(幼儿园Kinder-garten、过渡To、小学Primaryschool)幼小衔接课程的一部分。为让一年级新生顺利幼升小的转变，入校后不会立即进入到正课学习，而是首先通过KTP课程进行为期三周的特色教学，三周三张课表，每张的课程完全不一样，第一周课表，是各种读故事、讲绘本及跳舞等主题活动；第二周的课表基本以在轻松环境中教孩子们认识各种符号为主；直到第三周的课表才进入正课。

　　在堇山小学，三位老师一堂课，已经是常态。该校自办学以来，就创新德育工作方法，全面推行德育导师制，曾经“1班1总管”的局面不再，每个班级都成立了德育导师组，设立首席德育导师1名、德育导师2名。

　　以一个班级45名学生为例，每位导师负责关注班上15名学生的学习、生活和行为，在品德和心理等方面为各自“承包”的学生提供全方位、个性化的指导和帮助。按照副校长吴江宏的说法：“我们现在没有条件实施小班化教育，但我们通过倡导民主、平等、和谐、信任的师生关系，通过每个导师对应15名学生，其实也同样做到了关注每个孩子。”

　　校长茅晓辉告诉记者，教育的着眼点还是在学生，因此他们在办学中尊重关注每一个孩子，多元发展每一个学生，让好习惯滋润每一个孩子的一生。

　　华泰小学的创校时间较早，曾经一度是鄞州区教育局唯一直属小学。积淀厚底蕴深，近几年学校毕业生，一直是各大名校喜欢的最有发展潜力和后劲的学生。

　　也正因为此，学校拥有了发展的动力，成了百姓口口相传的名校。同时，吸引了一批爱岗敬业的优秀师资队伍，目前85名专任教师，平均年龄不到30岁。