孩子们在江北中心小学上绘本课。

　　明天，位于三江河畔的江北中心小学将迎来70周年校庆。弹指间，岁月变迁，但不变的是学校的好口碑——师资好、学生强！在江东区，也有一所中心小学，刚刚送走60周年的校庆，半个多世纪的发展，学校积累了深厚的文化底蕴，享有圈内外公认的名校美誉。

　　昨天，“新课堂、新课改、新体验”走进宁波名小学第九、十站，探究这两所学校的魅力长存之道。

　　江北中心小学：

　　关注每一个孩子，打造“和文化卓课程”

　　江北区中心小学现有27个班级，1000余名学生，以“为每一个孩子提供全面而适合的教育”为办学宗旨，建校七十年来，素以高质量的教学服务在社会上享有较高的声誉。

　　昨天上午，近百位父母和孩子陆续走进校园。最令孩子们期待的，是学校安排的三门课程——英语绘本课、数学思维课、体育课。

　　英语课上，刘晶老师讲起绘本故事《毛毛虫的故事》。这条毛毛虫挺“神”，只要它吃下什么颜色的东西，身体就会相应长出什么颜色。刘老师和孩子们也各自扮演起毛虫虫与大家一一问好，好玩有趣的英语游戏，同时整合美术色彩的元素，充分调动了孩子学习英语的积极性。

　　1、2、3……12，这几个常见的数字围成圈会变成什么呢？这个问题不难答，孩子们在数学思维课上马上有了答案——钟表。人手一个小钟表，孩子们通过拨一拨、演一演、诵一诵、跳一跳等游戏活动，轻松认识了1点到12点。

　　体育体验课上，孩子们则“变身”成为懒羊羊、喜羊羊，他们必须努力奔跑，越过障碍物，才能躲避“灰太狼”的追捕。扮演“灰太狼”的王辉老师告诉记者，这堂课选择了孩子们最熟悉的动画人物，同时运动形式也是最为简单的奔跑，旨在让低段孩子充分感受体育的乐趣。

　　学校教科主任曹峰告诉记者，体验课程也充分体现了江北中心特色的入学课程。每学期开学的前三天时间，学校不开展具体学科知识的教育，每一位任课老师利用自己的专业特长，用儿歌、游戏、实地参观、实践等各种方式引导孩子们尽快适应从幼儿园到小学的转变。

　　“通过一张特殊的名片、一次深情的拥抱、一张温暖的合照、一场庄严的典礼、一套特殊的日记等等，开启孩子们小学生活的全新旅程。”曹峰说。

　　孩子们在小学“第一课”上玩得不亦乐乎，家长们在学校特别开展的幼小衔接讲座上更是受益匪浅。舒静老师给小学一年级家长送来三句话：培养三个孩子观念(集体观念、时间观念、劳动观念)，养成三个习惯(学习习惯、行为习惯、健康习惯)，同时，家长自身也需做好加强家校互动等工作。

　　江北中心校长王定波说，学校面向全体学生，改革育人模式，推出“和文化卓课程”。课程以“和而不同，卓尔不群”为教育哲学，以培养学生的“包容、阳光、卓越”的核心素养为目标，将要求明确地指向体育、艺术、思维、实践每一类学科，“为此，我们开设有以入学课程、半日实践课程为代表的整合课程，独具学校特色的校本课程，以及根据学校老师的特长和学生的兴趣开设的4大类12模块46个自主拓展项目。”