日前，市政府办公厅印发《宁波市发展学前教育第三轮行动计划(2018-2020年)》(以下简称《计划》)。
接下来，宁波学前教育要怎样发展？对市民有哪些利好信息？一起来看。
三年总体目标
扩大普惠性学前教育资源
到2020年——
◎普惠性幼儿园覆盖率(公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿数占在园幼儿总数的比例)达到85%以上，逐步实现按规定班额招生和就近入园；
◎新建、改扩建普惠性幼儿园120所以上，重点增加城镇学位供给，应对城镇新一轮入园高峰。
推进学前教育优质均衡发展
到2020年——
◎等级幼儿园比例达到90%以上；等级幼儿园覆盖率达到97%以上，二级及以上幼儿园覆盖率达到70%以上，逐步取消准办园。
◎幼儿园保教人员实现数量达标。
◎幼儿园园长、专任教师持证率达到98%以上，具有大专及以上学历达到95%以上，其他人员均需持证上岗。
深化学前教育体制机制改革
◎幼儿园教师配备和工资待遇保障机制逐步完善，师资力量进一步加强。
◎学前教育质量评估监管体系基本形成，办园行为普遍规范，保育质量进一步提高。
具体这样做
完善学前教育公共服务体系
？加强城乡幼儿园规划建设
引导有条件的行政村举办村级幼儿园，大村独立建园，小村联合办园。优先利用中小学闲置校舍改建幼儿园，并对薄弱幼儿园进行升级改造。
？加快普惠性幼儿园发展
鼓励公办幼儿园覆盖率较低的区县(市)，在新建住宅小区配套举办公办园。
？落实住宅小区配套幼儿园建设制度
居民住宅区按规定要求配套建设幼儿园的，应与首期建设的居民住宅区同步设计、同步建设、同步装修、同步验收、同步交付使用。
？健全普惠性民办幼儿园扶持和管理机制
对普惠性民办幼儿园，给予同等级公办幼儿园同一标准的生均公用经费补助。
？深化优质园集团化(联盟)办园试点
通过建立激励机制、整合管理力量、提升服务层次，积极推进“1+n”集团化(联盟)办园试点。
？建立0—3岁婴幼儿早期教养指导服务体系
各区县(市)要借助现有学前教育资源增设早教指导中心，在一级幼儿园和乡镇(街道)中心幼儿园内增设早教指导站，初步构建覆盖城乡的早教指导服务网络。
完善学前教育投入保障体系
？加大学前教育经费保障力度
安排的专项经费主要用于新增学位补助、普惠性幼儿园生均公用经费奖补、幼儿园升等奖励、劳动合同制教师培训经费补助、课程改革经费等。
？健全学前教育成本分担机制
按照非义务教育办学成本分担的要求，确定学前教育公共财政和家长合理缴费分担成本比例。完善普惠性民办幼儿园收费管理制度，健全公办幼儿园收费动态调整机制。
？完善学前教育资助制度
对困难家庭子女免收保育费和伙食费。
完善学前教育保教队伍支持体系
？提高幼儿教师的待遇和地位
采取多种方式提高幼儿园劳动合同制教师的工资待遇，确保人均年收入不低于上一年度所在地全社会单位在岗职工年平均工资；确保劳动合同制教师在职称评定、业务培训、评奖激励等方面与事业编制教师享有同等地位。
？健全教师编制动态管理机制
各区县(市)要在地方机构编制限额内采取核定编制、统一招考管理等方式，及时补充公办幼儿园教师。
？优化幼儿园保教队伍培养培训机制
普惠性幼儿园应至少配备1名卫技专业背景的专职保健人员。
？提升园长、幼儿教师专业素养
加强幼儿园教职工培训，培训经费列入区县(市)财政预算，其中在编教师培训经费参照中小学教师标准。
新闻多一点
近年来，我国学前教育资源迅速扩大。
教育部已将学前教育改革发展与规范管理工作列入2018年教育工作“奋进之笔”重点任务。
据了解，教育部2018年工作要点已明确要推进学前教育立法，通过立法进一步明确各级政府和有关部门发展学前教育的责任，加大对办园违法违规行为的惩治力度，依法保障学前教育健康可持续发展。
2017年，全国共有幼儿园近25.5万所，在园幼儿达到4600万人，比2012年分别增加了7.4万所、914万人。
与此同时，我国学前教育普及水平大幅提升。2017年，全国学前三年毛入园率达到79.6%，比2012年提高了15个百分点，单纯从入园率看，已达到世界中上收入国家平均水平。
再次，学前教育投入力度明显加大。2016年，全国学前教育总经费达2804亿元，比2012年增加1300亿元，年均增长率为16.9%。其中财政性学前教育经费为1326亿元，比2012年增长了77%，占财政性教育经费的比例从2012年的3.2%增加到4.2%。
另外，学前教育管理制度不断完善。确定了“国务院领导、省市统筹、以县为主”的管理体制，建立了教育部门主管、各有关部门分工负责的工作机制，出台《幼儿园工作规程》《幼儿园建设标准》《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园园长专业标准》《幼儿园教师专业标准》《幼儿园办园行为督导评估办法》等规章制度。
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