“目前，昭觉县图书馆有藏书3.4万册，存在着更新较慢、数量较少的问题”“预计本次‘甬·书循环’项目能募集图书3万-4万册，这些书将会陆续运抵凉山州”……昨天，甬凉互助共同推进两地全民阅读的座谈会在凉山昭觉中学举行。会议以“全民阅读推动共同富裕”为主题，甬凉两地相关负责人进行了面对面会谈。
“近些年，我们先依托本地特有文化，推进全县‘书香阅读’建设，鼓励中小学生阅读经典，每座农家书屋配齐书籍1600册……”昭觉县社科联专职副主席李冬表示，同时也存在一些亟待改进的问题，昭觉县图书馆藏书数量仅有3.4万册，存在数量不足、旧书较多、更新迭代较慢等问题。
昭觉中学教导处主任谭波说，每天早读，学生会在老师的带领下进行半小时的国学经典朗读。下午第四节课，会根据实际情况适当安排阅读课。学校的广播也会向同学们推荐好书，图书角、图书馆随时向学生开放。“学校图书馆虽有藏书20万册，但也存在更新较慢、孩子们想看的新书种类较少的问题。”谭波说。
宁波市委宣传部出版和版权处处长谢安良分享了宁波经验。“宁波是浙江省第一个以立法形式促进全民阅读的城市。”谢安良表示，《宁波市全民阅读促进条例》实施以来，“书香宁波”建设有很多亮点和成效。目前，宁波已经形成了城市书房、农家书屋、职工书屋等成体系的阅读空间矩阵。其中，农家书屋在覆盖了每个行政村的基础上，还出台了更清晰的建设标准，2.0升级版农家书屋正在全面推进。全民阅读的活动种类愈发丰富，今年举办的第三届全市朗读大赛，吸引了5000余名市民参与其中。
谢安良还重点介绍了“甬·书循环”项目，预计本次活动将会募集各类书籍3万-4万册，这些书籍正在陆续运往凉山。
“我们将全力支援昭觉县全民阅读建设。”浙江省委宣传部二级巡视员于晓梅表示，浙江提出高质量发展建设共同富裕示范区，建设“书香浙江”是推动精神富有的重要抓手。“本次‘甬·书循环’活动将以捐书捐款的方式，对口支援凉山，在推动两地物质富裕的同时，携手推进精神富有，用书架起浙江宁波与凉山友谊的桥梁。”
正在昭觉中学支教的余姚教师陈立锋说，这里的孩子喜欢读书，也充满了求知欲，不过与沿海地区的情况不同，这里的一些学生放学回家后，还要帮家里干农活。“学校让孩子尽可能在学校多阅读是对的。”陈立锋说。
另一位同样来自余姚的支教老师鲁国清，虽然支教时间还不到一个月，但已是两个班的英语老师了。他说，这里的孩子有活力，能吃苦，也渴望读书，接下来自己会根据以往的教学经验，多了解学生，并在合适的时间举办一些开卷有益的阅读班会活动。
宁波晚报记者朱立奇潘苗 通讯员水杉
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