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助力“双减” “综艺巴士”进校园
2023-01-28 06:46:14 稿源: 中国宁波网  

“赓续红色基因,关爱留守儿童”六一活动走进宁海东仓小学

  过去一年间,512人次的专业教师为78所学校送去100场课后服务,线上课程服务学生60余万次,线下课程服务学生近4万人次……

  最近,“双减”之后应运而生的宁波市综艺教育指导中心,交出了一张诚意满满的“周岁”“成绩单”。伴随着一场场“综艺巴士”进校园,越来越多的中小学生在享受丰富多彩课后活动的同时,亲身感受到来自成长的快乐。

  搭平台,构建“四梁八柱”

  “‘巴士’取自80的谐音,更是为了给‘双减’之后的中小学校的课后托管提供‘巴士’一般便捷高效的素质教育进校服务。渐渐地,这个名字也成了我们中心的特色品牌,在各个学校里的知名度也逐步高起来了。”朱盛珊是宁波市综艺教育指导中心专班负责人,也是“综艺巴士”活动“从无到有、从有到优”的全程见证者。

  2021年11月,为了充分发挥“双减”实施后的窗口优势和体美劳教育发展的时机优势,由市教育局牵头,联合团市委、市文广电旅游局、市体育局、市妇联、市总工会、市文联、市科协等八部门共同参与的“宁波市中小学校课后素质拓展服务领导小组”成立,并筹建成立了“体育、文艺、美术、劳动、综艺”五个指导中心,在市教育局的统一部署下,市青少年宫承担的宁波市综艺教育指导中心正式成立。中心以“助力学校课后服务,聚焦学生全面成长”为目标,以课后素质拓展服务为切入点,为青少年提供身心健康、快乐学习、兴趣爱好、特长培养等课程,全面助力我市“五育”并举的育人新机制的落实。

  面对点多面广的中小学校,如何才能进一步发挥专业优势、提升服务品质?市综艺教育指导中心迅速想到了整合社会资源这个法子,与青少年配套医院、艺术院校、体育、美育等多个优质校外教育机构实现联动,捏指成拳将优质教育资源辐射到学校。

  与此同时,市综艺教育指导中心邀请“外智”赋能,先后组建德育、心理、书画、摄影、音乐、器乐、体育等76位专家名师和专业教师队伍,并特别聘请何业琦、施珍、周秀芳、蔡秋华、王晓菁等5位名家担任综艺中心特聘导师,携手助力课后服务活动的开展。

  不仅如此,中心正在试点“一校一策”“学校少年宫”等课后服务模式,为全市各区(县、市)落实学校常态化开展学生课后活动积累经验。目前,中心在海曙区广德湖小学开设音乐特色学校培育试点,专业教师每周一次进校指导,共同提升学校手风琴、合唱社团的专业水平。

“综艺巴士”助力宁波市四眼碶小学课后托管

  优品质,挖掘特色课程

  “四梁八柱”已经搭好,下一步该如何推动“综艺巴士”活动真正深入人心?市综艺教育指导中心联合“五中心”教育资源,在特色课程挖掘上下足了功夫。

  思政教育、国防军事、自护自救、视觉创意、语言表达、音乐舞蹈、科技信息、体育技能、劳动实践……中心推出的课程清单,从春季的11种课程类别89堂公益课程清单1.0版本升级到秋季的15种课程类别145堂公益课程清单2.0版本,内容更加丰富。

  “这份清单凝聚了全体送教老师的智慧,彰显了我们全宫一盘棋,宫里各部门通力协作的成效。”朱盛珊说。

  面对面了解陶、原始瓷等不同时代陶瓷器皿的特点,近距离观察青瓷的纹饰之美、釉色之美……2022年3月11日,宁波市越窑青瓷文化进校园系列活动,第一站来到了海曙区雅戈尔中学。

  作为“综艺巴士”的特色课程之一,越窑青瓷文化公益讲座邀请了著名的越窑青瓷研究学者、专家进校园,内容包括越窑青瓷的历史与发展、越窑青瓷艺术内涵及美学特征、越窑青瓷现代传承及非遗保护、越窑青瓷与生活美学等方面的讲座,帮助孩子们穿越古今、感受中华文化之美。

  2022年9月23日,“陶艺援助”活动正式更名为宁波市“筑泥成长”计划。“筑泥”谐音“助你”,旨在通过陶艺创意市集和陶艺作品爱心拍卖,售卖、拍卖老师和同学的陶艺作品,帮助那些因缺少经费和设备等原因而无法开展陶艺项目的民工子弟学校、山区和农村学校。

  中国工艺美术大师、国家级“非遗”龙泉青瓷传承人徐朝兴特意赶到北仑区柴桥实验小学,现场向孩子们讲述自己的青瓷艺术人生,勉励大家传承好陶瓷这一中华民族的优秀文化。

“行走的艺术家课堂”走进奉化区溪口镇畸山小学

  广覆盖,辐射偏远地区

  实现共同富裕,一个都不能落下。

  打从一开始,市综艺教育指导中心就协同全市各级青少年宫和优质社会教育资源的力量,将优秀的课程和活动送到边远农村和山区,让乡村的孩子们也能享受到优质教育的服务。

  2022年12月9日,宁波市素质教育“五中心”的名优骨干教师齐聚鄞州区塘溪镇,给塘溪镇中心小学、塘溪镇中学的孩子们带来了11堂精品课——这也是“综艺巴士”进校园的第100场活动。

  “蔡老师上课很幽默,我们学到了很多书法方面的知识。”“老师表扬我写得不错,还带了奖品给我们,我以后也想学习书法,陶冶情操。”……显然,这一次的送教活动,受到了学生们的追捧和喜爱。

  “作为农村学校的孩子,能够碰到这么好的一个团队来学校进行指导,这对我们农村学校孩子来说是莫大的荣幸。”塘溪镇中心小学校长戴振锵坦言,农村孩子个人素质是好的,就是缺少引领的人,“有专业的老师过来点拨一下,这既能激发孩子们的兴趣,又能指导他们有效的方法,我们真的特别感谢。”

  到薄弱地方去,到偏远地方去。一年来,“综艺巴士”先后开进宁海、奉化、北仑、象山等偏远地区学校,通过送教下乡、助力托管、服务社区等方式,让这些孩子同样可以在“家门口”体验各类专业的艺术课程。

  比如,“行走的艺术家课堂”系列活动就邀请了11位艺术家为6所学校送去讲座,服务指导师生2500多人次。乡村美育,在偏远山区学校里播撒下一颗颗种子,尽可能让更多孩子都能拥有一双双发现美的眼睛。

  宁波市青少年宫党支部书记、主任潘建亮说,未来综艺教育指导中心将继续探索建立与学校的长期合作、常态化助力学校课后服务机制,同时策划更多好活动、好课程、好项目,让更多的孩子受益,同时助力学生德智体美劳全面发展。

  记者黄合 通讯员蒉跃飞 本版图片由市青少年宫提供

编辑: 陈捷纠错:171964650@qq.com

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助力“双减” “综艺巴士”进校园

稿源: 中国宁波网 2023-01-28 06:46:14

“赓续红色基因,关爱留守儿童”六一活动走进宁海东仓小学

  过去一年间,512人次的专业教师为78所学校送去100场课后服务,线上课程服务学生60余万次,线下课程服务学生近4万人次……

  最近,“双减”之后应运而生的宁波市综艺教育指导中心,交出了一张诚意满满的“周岁”“成绩单”。伴随着一场场“综艺巴士”进校园,越来越多的中小学生在享受丰富多彩课后活动的同时,亲身感受到来自成长的快乐。

  搭平台,构建“四梁八柱”

  “‘巴士’取自80的谐音,更是为了给‘双减’之后的中小学校的课后托管提供‘巴士’一般便捷高效的素质教育进校服务。渐渐地,这个名字也成了我们中心的特色品牌,在各个学校里的知名度也逐步高起来了。”朱盛珊是宁波市综艺教育指导中心专班负责人,也是“综艺巴士”活动“从无到有、从有到优”的全程见证者。

  2021年11月,为了充分发挥“双减”实施后的窗口优势和体美劳教育发展的时机优势,由市教育局牵头,联合团市委、市文广电旅游局、市体育局、市妇联、市总工会、市文联、市科协等八部门共同参与的“宁波市中小学校课后素质拓展服务领导小组”成立,并筹建成立了“体育、文艺、美术、劳动、综艺”五个指导中心,在市教育局的统一部署下,市青少年宫承担的宁波市综艺教育指导中心正式成立。中心以“助力学校课后服务,聚焦学生全面成长”为目标,以课后素质拓展服务为切入点,为青少年提供身心健康、快乐学习、兴趣爱好、特长培养等课程,全面助力我市“五育”并举的育人新机制的落实。

  面对点多面广的中小学校,如何才能进一步发挥专业优势、提升服务品质?市综艺教育指导中心迅速想到了整合社会资源这个法子,与青少年配套医院、艺术院校、体育、美育等多个优质校外教育机构实现联动,捏指成拳将优质教育资源辐射到学校。

  与此同时,市综艺教育指导中心邀请“外智”赋能,先后组建德育、心理、书画、摄影、音乐、器乐、体育等76位专家名师和专业教师队伍,并特别聘请何业琦、施珍、周秀芳、蔡秋华、王晓菁等5位名家担任综艺中心特聘导师,携手助力课后服务活动的开展。

  不仅如此,中心正在试点“一校一策”“学校少年宫”等课后服务模式,为全市各区(县、市)落实学校常态化开展学生课后活动积累经验。目前,中心在海曙区广德湖小学开设音乐特色学校培育试点,专业教师每周一次进校指导,共同提升学校手风琴、合唱社团的专业水平。

“综艺巴士”助力宁波市四眼碶小学课后托管

  优品质,挖掘特色课程

  “四梁八柱”已经搭好,下一步该如何推动“综艺巴士”活动真正深入人心?市综艺教育指导中心联合“五中心”教育资源,在特色课程挖掘上下足了功夫。

  思政教育、国防军事、自护自救、视觉创意、语言表达、音乐舞蹈、科技信息、体育技能、劳动实践……中心推出的课程清单,从春季的11种课程类别89堂公益课程清单1.0版本升级到秋季的15种课程类别145堂公益课程清单2.0版本,内容更加丰富。

  “这份清单凝聚了全体送教老师的智慧,彰显了我们全宫一盘棋,宫里各部门通力协作的成效。”朱盛珊说。

  面对面了解陶、原始瓷等不同时代陶瓷器皿的特点,近距离观察青瓷的纹饰之美、釉色之美……2022年3月11日,宁波市越窑青瓷文化进校园系列活动,第一站来到了海曙区雅戈尔中学。

  作为“综艺巴士”的特色课程之一,越窑青瓷文化公益讲座邀请了著名的越窑青瓷研究学者、专家进校园,内容包括越窑青瓷的历史与发展、越窑青瓷艺术内涵及美学特征、越窑青瓷现代传承及非遗保护、越窑青瓷与生活美学等方面的讲座,帮助孩子们穿越古今、感受中华文化之美。

  2022年9月23日,“陶艺援助”活动正式更名为宁波市“筑泥成长”计划。“筑泥”谐音“助你”,旨在通过陶艺创意市集和陶艺作品爱心拍卖,售卖、拍卖老师和同学的陶艺作品,帮助那些因缺少经费和设备等原因而无法开展陶艺项目的民工子弟学校、山区和农村学校。

  中国工艺美术大师、国家级“非遗”龙泉青瓷传承人徐朝兴特意赶到北仑区柴桥实验小学,现场向孩子们讲述自己的青瓷艺术人生,勉励大家传承好陶瓷这一中华民族的优秀文化。

“行走的艺术家课堂”走进奉化区溪口镇畸山小学

  广覆盖,辐射偏远地区

  实现共同富裕,一个都不能落下。

  打从一开始,市综艺教育指导中心就协同全市各级青少年宫和优质社会教育资源的力量,将优秀的课程和活动送到边远农村和山区,让乡村的孩子们也能享受到优质教育的服务。

  2022年12月9日,宁波市素质教育“五中心”的名优骨干教师齐聚鄞州区塘溪镇,给塘溪镇中心小学、塘溪镇中学的孩子们带来了11堂精品课——这也是“综艺巴士”进校园的第100场活动。

  “蔡老师上课很幽默,我们学到了很多书法方面的知识。”“老师表扬我写得不错,还带了奖品给我们,我以后也想学习书法,陶冶情操。”……显然,这一次的送教活动,受到了学生们的追捧和喜爱。

  “作为农村学校的孩子,能够碰到这么好的一个团队来学校进行指导,这对我们农村学校孩子来说是莫大的荣幸。”塘溪镇中心小学校长戴振锵坦言,农村孩子个人素质是好的,就是缺少引领的人,“有专业的老师过来点拨一下,这既能激发孩子们的兴趣,又能指导他们有效的方法,我们真的特别感谢。”

  到薄弱地方去,到偏远地方去。一年来,“综艺巴士”先后开进宁海、奉化、北仑、象山等偏远地区学校,通过送教下乡、助力托管、服务社区等方式,让这些孩子同样可以在“家门口”体验各类专业的艺术课程。

  比如,“行走的艺术家课堂”系列活动就邀请了11位艺术家为6所学校送去讲座,服务指导师生2500多人次。乡村美育,在偏远山区学校里播撒下一颗颗种子,尽可能让更多孩子都能拥有一双双发现美的眼睛。

  宁波市青少年宫党支部书记、主任潘建亮说,未来综艺教育指导中心将继续探索建立与学校的长期合作、常态化助力学校课后服务机制,同时策划更多好活动、好课程、好项目,让更多的孩子受益,同时助力学生德智体美劳全面发展。

  记者黄合 通讯员蒉跃飞 本版图片由市青少年宫提供

编辑: 陈捷

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