图为韩国大佛大学师生参观宁波大学科技学院动漫产研基地

　　改革让就业与创业有了双丰收

　　结合实践开展的教学改革使学生更全面了解业内的前沿技术和信息，开阔了视野，学生的动手能力得到了极大提高，同时也更明确了自身定位，学习的积极性被极大地调动起来。随之而来的，就是毕业生就业与创业的双丰收——学生成了学院教学改革的最大受益者。

　　动画专业的王晟就是这样的一名学生。他于2009年创作的两部作品《那年夏天》、《U行天下》从近2000部作品中脱颖而出，成功入围第17届北京大学生电影节第11届大学生短片大赛，是宁波高校中唯一入围的作品。他说：“这两部作品都是在老师的指导下，一点点创作出来的。”去年年底，在学院的支持下，王晟和5个同学成立了宁波镇海壹佳壹影视动画有限公司，并担任公司的艺术总监。公司的办公室就设在动漫产研基地，场地和设备也都是校方提供的。凭着学校广阔的人际网，“壹佳壹”的名气越来越大，已制作了20余项各类动漫项目，现在每个月的营业额有近10万元。

　　实践能力让学生更具竞争力

　　赵成龙是该院设计艺术学院的年轻教师，一些对三维动画感兴趣的学生以极大的热情参与到他主持的三维动画研究所项目中，在他的指导下，利用工作室和研究所的设备完成了双鹿电池企业宣传片的三维特效制作、宁波电视台五套《阳光季节》栏目片头的创作、世博会宁波宣传片的三维特效制作等多个项目。

　　其中《南京贺跋寺观音显象》动画短片是今年2月初接下来的项目，足足创作了三个多月。虽然只有短短2分多钟，但屋顶上的每一块瓦片都是学生画出来的。说起学生做片子时的“拼命”，赵成龙感慨地说：“跟我一块在创作的8个学生，今年过年的时候只休息了三天，大年初二就从家里跑来做了。”对学生的心疼之情也是溢之言表。近期，该院普雄明老师又承接了30集大型动漫连续剧《外星兔棒棒》，又一批学生将从这个项目中得到实践锻炼。

　　学生的动手实践能力得到了市场的认可。去年，宁波大学科技学院第一届动漫专业方向的毕业生就业率达到了100%，受到了许多用人单位的好评；20余名还是大三的学生也被宁波一家动漫公司预订。

　　为城市发展装上“创意引擎”

　　宁波大学科技学院创意人才培养的教学改革不仅让在校的学生受益，还有效推动了地方创意文化与创意产业的发展。动漫为城市文保服务，出品保国寺系列砖雕故事动漫短片；学院与地方动漫企业合作，创作首本宁波本土题材动画书和动画片；学院与地方政府合作，助力地方政府筑巢引凤，引进创意企业……