浙江在线12月20日讯这几天，宁波大红鹰学院青年教师傅晓颖的脸上绽放着喜悦，她和另几位青年教师已被学校确定为寒假赴港学习成员，不日即将启程。

　　其实，作为青年骨干教师，她享受这样的公费学习机会已经不是第一次了。早在去年暑假，她就在香港理工大学上了大半个月的课，今年暑期，她在台湾昆山科技大学呆了足足一个月。像她这样能出境公费学习的青年老师，在大红鹰学院不在少数。

　　正如宁波大红鹰学院党委书记孙惠敏所说：“我们从来不吝惜在青年教师身上花钱。青年教师的培养和发展决定着学校的未来。”

　　3年前

　　学校为青年教师成立工作坊

　　作为一所年轻的民办本科院校，大红鹰学院用短短几年时间完成了从专科到本科的华丽转身。

　　随之而来的问题是，怎样让习惯于专科教育的教师站稳本科的讲台？尤其是怎么让新进的青年教师站好讲台？大红鹰学院的决策者们知道，青年教师的培植需要崭新的平台。

　　2009年，一个面向35岁以下新进教师的青年教师成长工作坊成立了。该工作坊每年开办一期，每期3年，目的是帮助他们迅速提升教学能力，站稳讲台。

　　建立教师发展中心

　　打造卓越教师

　　2010年，学校针对在教学、管理和科研能力等方面表现突出的青年教师，一口气开办了“青年教学骨干培训班”、“青年管理干部培训班”和“青年科研骨干培训班”三个班。

　　2012年，学校在青年教师成长工作坊的基础上建立了教师发展中心。而这意味着学校教师发展工作进入了一个全新的阶段。

　　教师发展中心的“带头人研讨班”、“专项培训”、“普适性培训”，分别针对高层次人才，教学、管理和科研骨干，新进青年教师三个层面，以此着力打造一批卓越教师，带出一批优秀教师，培育和调整部分新进教师，实现全员提升。