参加培训后

　　80后评上了副教授

　　目前，“青年教师工作坊”已开办4期，每期组织交流活动20余场，共有127名教师参加。

　　张媛老师是个“海归”，去年刚从英国谢菲尔德大学研究生毕业，目前任教综合英语。

　　“很多年轻老师都想标新立异，甚至上课时会为了追求个性偏离教学大纲，我也是这样。”而参加青年工作坊的培训后，她的心得是，“没有系统成型的教学模式，教学质量就很难保证。”

　　梁伟老师是青年科研骨干培训班的首届学员，是个80后，今年刚评上副教授，她切身尝到了培训班的甜头。

　　“很多年轻教师搞科研，苦于找不到好师傅，搞科研没人带，课题总也申请不下来。青年科研骨干培训班恰好给了我这样一个学习平台，从深层次接受最新的教学理念、教学方法培训，与培训班众多优秀教师一起探讨教学中出现的问题，向他们学习一些教学经验，积极参与课程改革和学术研究，我学到了很多。”梁老师如是说。

　　“青年教师工作坊”第一期29名学员中，公开发表论文20篇，80%教师参加了教学改革项目。

　　首期“青年教学骨干班”18名学员在短短两年内，公开发表各类学术论文43篇；主持或参与教改(教研)项目75项；主编或参编教材5本；主持或参与各类精品课程、网络课程建设20项；个人或指导学生竞赛获省级以上奖励61项。