三十一课《做军鞋》

咪咪咪，小猫来，来看大姐做军鞋，鞋帮结实鞋底厚，带到前线去慰劳，战士穿上好打仗，全国胜利就要到。

开头一句用富有儿童情趣的句子，描写广大妇女为人民子弟兵做军鞋的场面有多热闹。

说不定，做军鞋的“大姐”中，就有读这篇课文的小学生的姐姐。“军爱民，民拥军，团结一心打敌人……”这就是革命的铜墙铁壁，这就是军民之间的鱼水情。

课文用了不少篇章对少年儿童进行生活、劳动和健康等知识的普及与传播，篇目占到课本的一半容量，可见编审者对“儿童全面发展”的重视和关切。

课文尤其着重对儿童进行劳动意识的培养。农村儿童八九岁便参加家庭和田间劳动，课文鼓励他们帮助家里大人做事情，教给他们在农村的生产生活中特别需要的知识。

如二十五课 《盐》：我们东海边上，有许多工人，把海水放在太阳底下晒……

课文展示了晒盐劳动和盐的用途，可说是一篇让儿童热爱了解自己家乡的乡土教材。

三十六课《商店》扩展开来说劳动：“写字的纸”“点灯的油”“盛饭的碗”“用的火柴”我们是要去商店买的，“商人把东西”“贩了来”“卖给我们用”。让儿童了解“买卖”双方是“一种互利”的关系，商人“贩卖的行为”也是属于值得人们所尊重的劳动之一种。对儿童来说，这也是向他们进行朴素唯物主义“经济学”的启蒙教育。

十九课《打连稭》课后练习一《读的》：

爸爸撒豆种，哥哥拉牛耙，妈妈打连稭，我去家里，带娃儿。小弟弟，睡觉吧，你睡觉，我替姐姐烧饭锅。

一幅全家勤劳又温馨的画面让人倍感亲切。

二十七课 《这是什么》、 二十八课《四种虫》，用猜谜语的句式，把各种小昆虫向儿童作了形象、有趣的描述：

什么虫飞来像小星？什么虫飞来像只钉？

什么虫飞来嗡嗡叫？什么虫飞来要扑灯？

在这一问一答中，开启了儿童的智力，又能让初上学的儿童感觉到比喻句的生动有趣。

科学知识的普及从自然界的“地上”到“天上”。如三十四课《下雨》通过一问一答普及了“云，小水滴，水汽”有关天气的知识。

如果说以上课文是有关“德育、智育”的内容，那么下面要提到的课文则是倡导边区“人民”开展体育活动增强身体健康的科目。

三十五课《太阳》、三十六课《屋外空气好》、三十七课《运动》，都倡导健康的生活。举农村孩子最常见的例子：“一棵白菜，不见太阳，黄巴巴不肯长；一棵小树，不见太阳，黄秧秧的不肯长；一个人老在屋里，不见太阳，身体衰弱面皮黄。”（《太阳》），用七十一岁说话有精神、走路很快的五老爹的话，来回答“健康”是从哪里来的：“我种一辈田，常在室外跑，不怕风，不怕冷，屋外空气好，我的身体也好。”