未来五年，宁波将推3大项目打造高素质教师队伍

核心报道

在教育系统里，教师毫无疑问是教育教学的中坚力量。未来5年，市教育局将把教师作为推进教育现代化的第一战略资源，重点推出培养优秀青年教师骨干队伍的“卓越工程”和全覆盖培养青年教师的“曙光工程”这两大工程，以及引进高层次教师人才的“百川计划”，通过外部体制创新与内在驱动力激发，造就规模宏大、素质优良、国际接轨的人才队伍，增强我市教育可持续竞争力。

现 状

中青年教师成为主要力量

据统计，目前，我市中小学幼儿园共有教职工8.8万余人，其中专任教师近6.8万人。这些专任教师的年龄结构呈明显的年轻化态势，其中：30周岁以下教师约占教师总数的34%，31周岁至35周岁教师约占22%，36周岁至40周岁教师约占17.5%，41周岁至50周岁教师约占19%，51岁以上教师占7.5%。

对于教师队伍而言，青年教师是当前教师队伍的生力军，也是今后队伍建设的希望所在；对于教师个体而言，刚入职的前10年，是专业发展和个人成长的黄金期和定型期。而这批中青年教师，也就是本次“卓越工程”的主要培养对象。

市教育局人事处相关负责人告诉记者，本次选拔遵循自下而上、上下结合、客观公正、差额择优的原则，采取组织推荐与个人自荐同时进行，市级差额选拔的方式开展。所有具有大学本科及以上学历、年龄在35周岁及以下（1978年4月1日后出生）、教龄5年及以上、身心健康、具有一定英语能力并主动要求参选的教师，都可以通过组织推荐和个人自荐的方式报名。

据统计，全市共有1925人参加报名，经资格审核，共1916人符合报名条件，其中组织推荐957人，个人自荐959人。

最后根据笔试和面试综合成绩，并经公示，产生培养人选463人。加上今年目前正在进行的中外合作学科专业博士培养计划选拔的40人左右，整个“卓越工程”培养对象总数500人左右。

培 养

两大工程十项计划

青年教师队伍建设分基础性培养和战略性开发两条途径，分别对应“曙光工程”和“卓越工程”。两个工程相辅相成，点面结合，是今后5年教师队伍建设的重头戏。

其中，“曙光工程”以校为主开展，全面覆盖3万余青年教师，具体包括岗位成长计划、师资交流计划、学历提升计划、职业道德修养与心理健康促进计划以及中职专业课教师、实习指导教师实践计划。旨在帮助每一位青年教师在成长道路上打好基础、起好步，找准目标，快速提升。

主要举措有：立足岗位，为每位入职不满3年的教师配备教学和班级管理双导师。面向不同教龄的青年教师开展“专业适应”行动、“专业胜任”行动和“专业成熟”行动，全面提升其课堂教学能力和班级管理能力；义务教育段学校教师须有在农村学校或相对薄弱学校任教经历，实行双向交流机制；对中小学教师在职攻读高一级学历或学位予以经费支持；将教师职业道德修养提升和心理健康促进作为必修项目纳入新教师上岗培训及青年教师专业发展培训中，把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件；全面实施中职专业课教师和实习指导教师到企业或生产服务一线实践培训工作，打造一支优秀“双师型”师资队伍。

“卓越工程”重点选拔培养500名左右青年骨干教师，帮助其逐步形成富有个性的教育教学艺术、较强的教科研能力、开阔的国际视野以及较高的创新意识，并从中造就100名左右新一代甬城名师，其中若干名在全国范围内具有一定知名度的教育教学专家。

对于入选“卓越工程”的每位培养对象，市教育局将为其配备名师、特级教师全程指导（已参加特级教师带徒活动的不再另行配备指导教师），制定个性化的培养方案，并结合培养对象自身工作或基础教育改革发展实际，实施“影子教师”计划、中外合作学科专业博士培养计划、特级教师带徒计划、青年教师科研资助计划、创新素养教师培养及其他国内高端培训计划等。

培养对象经过期中和期末考核合格者颁发“宁波市教育局卓越工程培养对象”证书；考核良好者，确定为宁波市骨干教师；考核优秀者确认为宁波市名师。

引 进

“百川计划”激活队伍建设机制

近年来，我市在加强队伍建设过程中建立了一个序列、五个梯次的中小学骨干教师培养和评选制度。五个梯次包括教坛新秀、学科骨干、市名教师、省特级教师、正教授级中学高级教师。其中评选产生的名教师、特级教师、正教授级中学高级教师达515人次。

但总体看来，这些政策的辐射面还不够大，机制还不够活。围绕人才强市、教育强市的重大需求，为促进师资队伍来源国际化和多元化，激活队伍建设的机制，从今年起，我市将实施中小学高层次人才引进“百川计划”，计划用5年时间，重点引进和培育100名(其中直属学校50名）左右高层次教育人才，引进人才与自行培养人才双措并举，通过在各级各类学校“产生一名人才、建好一门学科、带动一支队伍”，全力集聚一批可持续发展的高层次领军人才，辐射和促进至少1000名教师成长，逐步在全市教育系统形成“以才引才，以才育才”的人才集聚和裂变局面。

“百川计划”引进人才的对象包括：享受国务院特殊津贴专家、省功勋教师、省(含副省级城市）突出贡献专家、正高级教师、省特级教师；高层次外国文教专家；地市级名师；专业对口且具有高级技师职业资格证书的实习指导教师；省、市“优秀高技能人才”，省级“首席技师”，全国、全省“技术能手”及获“中华技能大奖”的技师、高级技师；具有本市紧缺急需专业国际通用执业资格、并在国外工作两年以上取得显著业绩的人员(上述人员包括已加入外国国籍或已取得外国永久居留权的)；其他能为宁波教育事业作出贡献的创新和拔尖人才。经确定为引进人才的，将享受最高60万元的安家补贴，并同等享受本地相应教师的其他待遇。周 浩