宁波各县市区教师暑期培训 勤练“内功”

余姚：外来工学校教师充电忙

近日，余姚市273名外来务工人员子女学校的在职小学教师接受了为期6天的专业培训。今年的培训采用专家引领、案例分析、专题讲座、反思交流和知识考查等形式，通过在职业道德、班主任工作以及教育教学技能等方面的培训，使外来务工人员子女学校的教师接受新理论、掌握新方法，切实提升教师的教育教学能力，从而提升余姚外来务工人员子女学校的教育教学质量。

据悉，在余姚市就读的外来务工人员子女有45000多人，占余姚市中小学生的三分之一。目前，余姚市有外来务工人员子女学校16所，大约5400名外来务工人员子女在这些学校就读。（陈汉春） 

慈溪：试行学校培训项目申请制

针对教师需求多、受训人数少，公共课目多、个性内容少，报名项目多、命中几率少等“三多三少”的现状，慈溪市教育局构筑个性化平台，试行学校培训项目申请制。

经多次调研，今年暑期，共推出《微型素质教育课的设计与实施》、《创建小班化教育环境下的生态课堂主题培训》、《校园数字化办公与管理培训》等个性化培训项目12个，1500多名教师参加。

针对新教师、普通教师、骨干教师、名特教师、校长的培训需求，慈溪市开设了多样化培训，暑期为全市1.5万名教师参训。（徐旭央 孙旭红） 

宁海：以师德教育为培训重点

宁海县教育局于8月5日起，对2013年新招聘的224余名教师进行岗前培训。此次岗前培训为期一年，分为三个阶段，培训总学时为180课时，并按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则，采用“集中培训———岗位实践——考核评定”的培训模式，加快新教师的成长步伐。

在8月5日~9日的岗前培训第一阶段，宁海县教育局把加强师德教育作为重点。内容上改变了以学科知识为中心的培训模式，换之以师德教育为中心，重点安排以师德规范学习、师德先进人物报告、身边的师德楷模事迹介绍、新教师入职宣誓等为主体的强化师德修养的内容。（王家法）