宁波甬江职高“双鹿综合管理班”为企业悉心栽培准员工

■党的群众路线教育实践在行动

今年6月，宁波甬江职高“双鹿综合管理班”又有一届毕业生成为双鹿集团的正式员工。这个由甬江职高与双鹿集团旗下的宁波双鹿管理学院一起开办的订单班再次引起了人们的关注。这里走出了一批令企业翘首称赞的学生，他们曾是中考落榜生、自怨自艾者，高三实习时，却以17岁的平均年龄与“211”院校毕业的高材生同台竞技，受到了双鹿集团多个部门领导的一致赞扬，成了抢手的“香饽饽”。

“双鹿班”为何能获得如此成功？近日，记者走进了该订单班。 

企业文化融入职业教育

2010年7月，“双鹿综合管理班”正式开办，已培养出两届毕业生共62人顺利毕业，目前在高二、高三各设一个班，有在读学生51人。“双鹿综合管理班”采取订单式培养的方式，学生顺利完成学业后将直接安排到双鹿集团就业。双鹿还设立了“奖学金”，每年拿出10万元用于奖励“双鹿班”的优秀学生。

据学校有关负责人介绍，“双鹿班”的学生是通过宁波市中考统一招收进来的，在他们填志愿前，学校明确告知他们订单培养模式，并对他们从思想、谈吐、精神面貌等方面进行面试，再结合他们的考试成绩进行录取。  

定向培养，这些学生将被培养成适合双鹿公司发展并能融入到公司文化氛围当中的人才。为此，校企双方通力合作，努力将企业文化融入到职业教育中。

“头两年，学生在校学习一些基础类的机械理论和管理知识，第三年就到双鹿公司进行实习。”“双鹿班”一位任课老师告诉记者，学生们要到企业每个部门轮流实习，最后根据学生的自身特点和公司部门的需要进行分配。

在头两年双鹿班学生在甬江职高学习期间，双鹿公司委派了20多个技术人员担任授课老师。“这样一来，课堂与师生之间、教师与学生之间、学生与学生之间更像同事之间的对话，这种方式更能体现企业文化，也更能培养学生的企业主人翁意识。”这位任课老师介绍。

考虑到市面上的教材过于专业，并不适合“双鹿班”的职高学生使用。学校便组织专业老师和企业的骨干成员及专业技术师傅一起自编教材。由于这些专业课具有较强的专业技术性，在教育方法上，学校就特别注重循序渐进。如教授《电池学》前，要先教会他们《电化学》，而在这之前必须先学完《基础化学》。

据了解，在走入企业之前，每位学生还需要通过学校的内部考核，包括沟通交际能力、实践专业能力、现代办公能力、特长技能等方面。

工作岗位上严格自律

记者了解到，“双鹿班”的学生现在到了实习岗位基本上都能学以致用。在企业经过一年的实习后，学生们便会在双鹿集团的各个部门发挥他们的用武之地。

池美茜同学，在双鹿集团旗下宁波双鹿经贸有限公司OEM部从事业务跟单实习工作；李润娇、俞思媛、钟晨浩、汤枝杨、朱倩倩五名同学，在双鹿集团旗下中银（宁波）电池有限公司品质管理部从事质量检验员岗位工作；夏梦雅同学，在双鹿集团旗下中银（宁波）电池有限公司物流部负责物流调度工作……

池美茜和李润娇两名同学，还获得双鹿集团40000元的出国短期留学机会，与双鹿集团中高层领导以及后备管理干部等优秀人才一起远赴新加坡南洋理工大学进行企业管理、营销策略等方面的深造。

双鹿集团党委副书记毕燕静说，这种有针对性培养出来的学生很切合企业的文化。更重要的是，他们都非常刻苦，有责任心，也很懂得感恩。

“双鹿班”高三学生李诚，目前正在在双鹿集团旗下中银（宁波）电池有限公司研发部实习。“实习过程中的每一个细节我们都不敢怠慢。”李诚说，实习时，他们微笑和问好随身带，来贵宾时总会第一时间起立鼓掌，在食堂用完餐的餐桌上无需食堂工作人员擦洗……

“有时候即使在假期大家也会主动留下来加班，只为更出色地完成任务。”与李诚在同个部门实习的同学陈佳丽说。

“选择上普高考大学，还是选择读职高早些参加工作曾令我矛盾，后来打听到甬江职高有双鹿综合管理班，毕业以后就可以直接去双鹿集团工作，我就选择了这里，事实证明我没有选错。”学生李润娇对自己的未来充满了期待。吴彦 许瑾 缪欣祥