至今为止,康复医学在我国还是一个新鲜的事物,人才的缺乏仍是制约康复医学事业发展的主要原因。
作为我国最早的康复专业青年骨干教师国内访问学者,从中医到西医,从临床医学到康复医学,6年来,他跨学科转专业全身心投入到新专业的建设和教学;建设了国内一流的康复治疗技术实训中心;帮助学校取得了“浙江省特色专业建设点”等多项建设项目,并荣获浙江省教坛新秀称号,他就是宁波卫生技术职业学院的李海舟。
“我每个星期都来这里做物理治疗,效果蛮好的,上星期治疗过的腰,没有那么疼了,今天来弄弄我的颈椎,学校的保安都催着叫我带他们来这儿。”卫生技术学校的保安老张口中所提到的,就是李海舟负责建立的康复治疗实训中心。这里以学生教学为主体,部分场所对外免费开放。
近年来,为将学校康复医学专业建成一流水平,李海舟四处奔波,殚精竭虑。宁波卫生职院的康复中心先后协助解放军第113医院建立了康复医学中心,还在宁波市第二医院、鄞州区宋诏桥医院等设立了临床康复教研室。身为解放军第113医院康复医学中心副主任的李海舟,经常带领着学生在医院见习,给病人做康复治疗。
李海舟认为,通过校企合作搭建的育人平台,学生会在与病人的接触过程中,及时地以问题为中心进行学习。同时,院校合作既满足了学院的教学需要,又促进了医院临床康复工作的规范和水平提高,这也在一定程度上缓解了宁波市康复人才的缺口。李海舟创新“校企合作,多元育人”的人才培养模式,在省内外建立了6个教学见习点和30家毕业定岗实习基地,为学生创造学习、就业快车道。
在日常教学中,李海舟会根据学生的特点和兴趣因材施教,短短几年中,先后主讲了16门新课程,是学校任教科目最多,课时量最多的老师之一。如此频繁的课程转换和跨学科授课,自身学习任务和备课任务尤重,学生经常发现李老师的PPT课件都是凌晨以后完成的。
功夫不负有心人,经他指导的学生曾在全国首届康复治疗技能大赛、省技能大赛中摘金夺银,屡创佳绩。
善医者,医生理之躯、医心里之神、医人格之魂。李海舟为康复治疗技术实训中心设计过这样一句话:康复,就是积极的生活态度。他经常告诫学生,要秉承着心理康复重于生理康复的理念,首先帮助病人树立疾病一定能康复的信心。
李海舟非常感谢家人对他工作的全力支持,他才能如此全身心地投入到工作中。他闲暇时喜好打太极,一有空就停下来活动几分钟。在心浮之际,懂得如何修身养性,顺其自然地生活也不失为一种积极的生活态度。周浩
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