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资深教师解读《2014年浙江省普通高考考试说明》

http://www.cnnb.com.cn  中国宁波网   2014年02月21日 06:53   【 】 【打印
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  《考试说明》使用的是2013年的样题,只是作细微的改动。单项填空第7题由原来考查形容词辨析改成了时态题。第9题虽然题目改了,但是考查的语法细目没有变,仍然是考查名词的辨析。阅读理解的A篇阅读换了,但是从文体和设题的角度看,没有明显变化。

  建议考生在复习迎考时,要以阅读为主线,带动语言知识的复习、积累和书面表达能力的提高。(蔺海滨镇海中学高级教师)

  物理:重视实验,注重探究,关注生活

  试题的形式与结构不作改动。从2013年的高考试卷和2014年的样卷可看出,试卷在命题指导思想上更体现物理学科有用、有趣的一面,同时更加着眼基础,注重分析物理过程,重视运用所学知识和理论分析、解决实际问题,减少难题、怪题和重复题。

  建议师生在复习过程中抓住四个环节。

  1.查漏补缺,关注知识结构中存在的缺陷。要关注练习中出现错误的原因,针对练习和试卷中的错误、疏漏进行认真的分析和订正,在错题处标注出出错的原因和正确求解问题所需要的知识和方法,并总结此类问题的解题注意点和程序,及时寻找相应的习题进行训练。

  2.结合实际,关注生活,注重建模。通过联系实际的问题情境设计,让学生分析问题的本质,建立合理的物理模型,并能灵活运用物理规律和方法解决实际问题。针对一些难度级别不变,但考察角度更注重应用实际的知识点,如“静电现象的应用”,学生在最后阶段要加强联系生活、科技的实际问题。

  3.重视实验,注重探究。近两年的实验高考通过照片提供真实的实验情境,考查学生对实验细节的把握,关注知识的获取过程,重视对实验与实践能力的考核。学生必须要在做实验的过程中复习,既重“物”又见“理”。

  4.重视解题的规范,养成良好的解题习惯。适当参考近年来高考的参考答案,了解图示、文字和公式在解题中的表现方式。

  (翁丽波镇海中学高级教师)

  化学:试题难度与前几年相当

  化学《考试说明》总体保持稳定,考试的命题指导思想和依据、目标和要求、范围和内容、试卷结构以及试题题型和分值分布等方面的“说明”未作修改。

  各知识点不超出《浙江省学科指导意见》(化学·2009版)中所规定的要求,注重测试能力,在测试学生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养;注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际。学生在复习中应该脚踏实地落实基础,在解决实际问题中培养能力,注重学科思想和方法的提升、学科素养的形成。

稿源: 宁波日报   编辑: 郭静