奉化市培智学校“爱心送教”团队：为智残儿童绘出一片蓝天

　　“爱心送教”团队的老师送教上门

　　“爱心送教”团队的老师送教上门

　　中国宁波网5月11日讯(记者 陈捷)有一群孩子，他们的智力水平低于同龄儿童，很多连基本生存能力也没有，他们被称做“智残儿童”。有一群人，他们正努力用爱心为这些孩子描绘一个色彩斑斓的世界，他们就是奉化市培智学校“爱心送教”团队的成员们。

　　送教上门，给智残儿童一个感知世界的机会

　　又是一个周六的清晨，“爱心送教”团队成员之一的周凌萍一大早就走出家门，前往奉化市溪岸家园小区，因为那里有一位特殊的学生在等待她的到来，这位学生叫“川川”。18年前，川川的出生并没有给他的家庭带来喜悦，刚出生的他就被诊断为大脑严重缺氧，属于一级重度残疾。看到川川这个样子，他的母亲选择了离婚并丢下孩子独自离开。川川的父亲一直打着零工，微薄的收入让 生活难以为继，于是川川的爷爷奶奶便担负起了抚养孩子的责任。为了获取经济收入，奶奶每天4点多起床扫马路，8、9点钟回来给川川做吃的，等川川吃好饭后不久又出门了；爷爷则每天寸步不离陪着川川。但是这一切，川川都不知道，因为他的智力始终停留在出生时的水平。

　　三年前，奉化市培智学校的老师找到了川川的爷爷奶奶，表示愿免费为川川进行感觉统合培训，即通过借助外物来培养智障孩子的视觉、听觉、触觉和平衡感等。

　　周凌萍告诉记者，刚见到川川的时候，川川对身边的事物没有感觉，只会呆呆地坐在床上。现在，他不但学会了叫“爷爷、奶奶、爸爸”，还学会了情绪的发泄，高兴了会笑，生气了会躲在角落或者不理人；看电视的时候，遇到自己喜欢的节目会拍床；偶尔还会跟老师握握手。

　　周凌萍说，让川川有自理能力基本不可能，但希望通过这样一对一的帮教，能让川川更好地表达出自己的情感。