青年作家徐海蛟：从引导孩子阅读做起

中国宁波网讯（宁波日报 记者周燕波）“现在的孩子写作文，经常被一个问题所困扰：不知道落笔写什么，我提示说你可以写一件快乐的事，他说我好像没有快乐的事情。我说那你写一件悲伤的事也行，他说虽然自己不太快乐，但要说悲伤的事好像也没有。我说那你写一件有意义的事，他说他生活中也没有什么有意义的事。这说明孩子缺少在平常生活中发现有价值的写作题材的能力……”昨天下午，我市青年作家徐海蛟在宁波书城报告厅作了一堂关于写作的讲座。他用生动诙谐的语言，具体鲜活的事例向在座的学生及家长讲述了写好作文的核心秘密，并结合自己小时候的亲身事例，向孩子们分享他的写作体会与经验。

徐海蛟在讲座中提炼了几个与写作相关的关键词语：第一，发现；第二，角度；第三，入微。他说，一个作家无论生活多么平淡无奇，他也总能记下不平凡的事，而一个非作家，无论他的生活多么跌宕起伏，他也觉得平平常常。因此，他鼓励孩子多去观察、思考生活，把那些真正触动心灵的事写下来。他感叹道，有一次他向学生布置作文：写一位老师。结果有２０多篇作文写的是深夜走过老师的窗前，发现老师还在灯光下批改作业的事，由此可见孩子脑海里的写作素材是多么贫乏。

讲座结束后，徐海蛟又为读者签售他的新著《别嫌我们长得慢》。这时好几位家长拿着新书围在他身边，向他讨教孩子学好作文的诀窍。“徐老师，我孩子她奥数学得很好，一点就通，可为什么作文老写不好呀？”“徐老师，我们孩子明年就要升初中了，怎样提高孩子语文成绩？”看着满脸焦虑的家长，徐海蛟耐心地告诉家长，要让孩子喜欢作文，还是先从引导孩子喜欢阅读做起。他直言不讳地说：“现在不光是教育，而是整个社会，都是走得太快、太急，就像奔驰的高铁一样，人心浮躁，这样容易出问题。对孩子来说，他的成长有一个自然、缓慢的过程，而我们的家长、老师包括社会对孩子的期待和要求却是那么迫切。所以，我们的孩子成了没有童年的孩子，让他们错过了生命中最美好的风景。”徐海蛟说，写《别嫌我们长得慢》这本书的本意，就是想告诉人们，最理想的教育、最伟大的构想就是让孩子成为地地道道的孩子，尊重生命成长的规律。