□宁波晚报记者 罗湘波
孩子上了幼儿园小班,不少家长一下子觉得心里空了,总是不停地联系老师问孩子在园的情况,老师回复慢了或不回复就很焦虑。昨天,记者就这一现象咨询了宁波市心理咨询中心二级心理咨询师张子霁,他说家长的这种状态属于典型的分离焦虑症状。
女儿入园,感觉自己被掏空了
昨天15点40分,离幼儿园小班放学还有20分钟,鄞州首南街道一家幼儿园门口已经挤了20多位家长。一位姓张的妈妈告诉记者,女儿上小班,这两天哭得很厉害。“孩子从小到大都是自己带的,一下子不在身边,自己也觉得被掏空了。再加上担心孩子在幼儿园吃不好睡不好,人也焦虑的,总是冲老公和老妈发脾气。”
在距离放学还有最后一分钟时,张妈妈和其他家长几乎是以百米短跑速度冲向幼儿园。
家长的焦虑,带给幼儿园老师不小的负担。“我家孩子今天有睡午觉吗?”“我家孩子吃饭时给他多添一碗。”……昨天,鄞州另一家幼儿园小班的叶老师告诉记者,从9月1日开学以来,几乎每天都要接到家长的各种询问,很多家长还要求老师发孩子的照片:“因为忙,来不及回复,很多家长就微信问,短信问,甚至打来电话问,有的家长一天要打好几个电话。”
叶老师开玩笑说,在读幼师时自己专门学过如何应对孩子的分离焦虑症,然而现在发现,部分家长的分离焦虑症有过之而无不及。
家长对孩子过分依恋,产生负面情绪
据悉,分离焦虑症是与依恋对象分离时出现与年龄不适当的、过度的、损害行为能力的焦虑,这也是学龄前儿童最常见的情绪障碍之一,特征是当与亲人分离或离开他熟悉的环境时,表现出过度的焦虑和害怕分离。
心理咨询师张子霁介绍,分离焦虑症不只体现在学龄儿童上,家长也会有。家长对孩子也有依恋,过于担心孩子刚入园的情况,从而引起一些负面情绪,特别是更加心疼孩子的爷爷奶奶这一辈,比年轻父母的焦虑情况更严重。
其实,家长的焦虑情绪会传给孩子,让孩子的分离焦虑症加重。因此,家长控制情绪非常重要,要展示轻松快乐的心态和行为,这对于孩子从家里到幼儿园的顺利过渡更有帮助。
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