新高考下一周39节课让师生感叹好累 效实影响不大

□记者 成良田 罗湘波

我省实行“新高考”方案后的首次考试将于１０月３０日开考。高二学生（即首届参加“新高考”的学生）和老师普遍感叹，为了适应新的考试方式，从开学到首次学考这段日子是最辛苦的两个月，一周３９节课，１０门课得全部学起来，学生学得累，老师教得也累。记者了解到，这段时间，有的学校连自修课都没有了，而要回归到原来的教学常态，得等到学考结束后。

一周３９节课 最近两月学习任务特别重

“每天都排得满满的，10门课轮着上，节奏很快，累得够呛。”城区一名高二学生昨日对记者说。

记者采访发现，不少学生都表示，从开学到１０月底学考这两个月特别辛苦，学习任务重，大家都“绷得很紧”。

“新高考”首考，也意味着考生要开始决定哪些是自己的选考科目，哪些是学考科目。然而，不管怎么选，前提是要学完所有这些科目。

城区一所普高副校长告诉记者，为了让学生“７选３”能合理选择，学校开齐语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物与技术（信息技术＋通用技术）这１０门课。“如今学生一周要上３９节课，而以往一般是３３节课，所以对高二学生来说，这两个月处在高强度学习状态。”该副校长说。

新学考满分７０分，只考“必考题”；选考则在学考“必考题”基础上增加“加试题”（满分３０分）。有老师提到，由于这部分“加试题”以前就是考一本的“自选模块”。一般来说，在考二本为主的普高里，学生一般都放弃学习这块内容。而据“新高考”方案，在把语、数、外之外的3门改为高考选考科目后，相当于一些原来以考二本为目标的考生，现在也要学习“加试题”的内容了。

“这样的学习容量，对于效实中学———以考一本为主的学校来说，可能影响不大，但对一般的普高则影响很大，教和学的容量都增加了。”宁波城区一名普高负责人说。该负责人拿政治举例说，原来政治科目参加高考，不考一本的话，只要学《经济与生活》、《政治与生活》、《文化与生活》、《哲学与生活》这4本书就可以了，现在如果选为选考科目的话，还要增加《国家与国际组织常识》、《生活中的法律常识》两本书，学习的内容更多了。

学校迎挑战 有的老师要跨3个年级上课

不仅是学生，对学校来说，最近两个月在师资、教学管理上也迎来很大挑战。

“师资上的挑战很大。‘潮汐现象’严重，老师们现在忙死，而到高三４月学考结束后，又很轻松。”效实中学副校长黄荣生说。

记者了解到，在实施“新高考”前，高一期末时，文理科分班以后到高二就不用排部分课程了。而现在，学校在首次学考前，都开出了１０门课程，“新高考”首考前这两个月，老师的工作量很大。

“学考前这两个月，一些老师课时明显增加，有的老师还要跨年级带课。”宁波四中副校长曹斌说。在宁波四中，跨年级教学的老师不少，教地理的骆老师就是其中之一。这学期，骆老师在高二年级带了3个班，其中两个选考班、一个学考班，还兼着高三一个班。为此，骆老师每周都要准备１４个不同的教案，有时一天就要准备3个不同的教案，甚至是跨年级的教案。骆老师感叹说，每天晚上９点到１０点，雷打不动都要在家里备课。如果不是具有多年经验，一般人真的很难吃得消。

而另一个挑战是，由于学生选择的多样性，在学考结束后，对那些要参加二次考试，或者少数参加选考的学生的学习辅导，学校很难全部兼顾。

９月１４日，“新高考”首考的报名结果显示，绝大多数学生选择学考，且选择两门的居多。不过，仍有极少数人选择首考就选了选考，而学考中也有少部分学生选择三科、或者一科开考的，这些主流之外的选择，人数相对较少，学校的教学和辅导对此显得有点力不从心。

“共性少了，个性化多了。如何辅导和组织教学，对学校来说也是个挑战。”宁波四中副校长曹斌说。

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“新高考”首考怎么考

浙江“新高考”从２０１４年秋季新入学的高一学生开始实施。

参加统一高考招生的考生，在必考的语、数、外三门课程中，考生的外语考试可在英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语中选择；在选考部分，考生可以进行“七选三”的自主选择，即根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等７门设有加试题的高中学考科目中，选择３门作为高考选考科目。

１０月的“新高考”首考将高中学考（学业水平考试）和高考选考相结合，考生可以在物理、化学、生物、政治、历史、地理中选择３门为选考学科，其余４门作为学考学科。同一科目提供学考和选考两种试卷。学考满分７０分，只考“必考题”，选考则在学考“必考题”的基础上增加３０分的“加试题”。

只参加某学科学考且通过的同学，只获得高中学考等级，作为高中毕业依据之一。参加选考的考生，通过７０分“必考题”后即可获得高中学考等级，再与加试题的考试成绩相加，根据分数之和来获得高考选科科目等级赋分。其中每个学生的３门选考学科，分别有２次考试机会，取最高分记录，成绩两年内有效。