“我每天都要跑着做事”

　　江北实验中学１０１班主任老师王和平，也做了２０年的班主任，是宁波市首届优秀班主任。她说：“现在班主任的压力越来越大！”

　　三年前，她从象山调到江北实验中学后，带起了这里的第一届学生。和众多班主任一样，她也摆脱不了每天程序性的工作，如每周１２节英语课，每天的早自修、中自修、晚自修等。由于是初一年级的班主任，她的事情特别多。由于上初一后，功课和作业突然增加许多，许多学生一下不适应，她要一一留意和掌握；每个学生的功课成绩如何，她要做到了然于胸，随时关照并帮助解决学科不平衡发展的学生。学校里又免不了很多杂事和突发任务。开学初特别忙，这几天她赶这赶那，几乎每天是跑着做事的。

　　初中班主任还有一大特色，就是要做学生的思想工作。孩子们渐渐长大，见识也多了，有许多她从来没有遇到过的问题，包括一些女学生的生理和心理问题，所以和学生一起成长又成了她的新任务，以至于她一刻也不能停歇地给自己“充电”。除了白天在学校和个别学生谈话外，回到家后，她还要写博，在网络上和学生们交流思想。也幸亏有了这座“桥梁”，她和学生们的交流变得畅通多了。

　　王老师说：“在学生和家长看来，班主任是全能的，什么事都要管、都能管，其实班主任的真正辛苦，特别是多年的班主任，谁也无法体会得到，新规定说是减一半的工作量，想也没想过，哪怕能减几节课也是真正的减压啊！”

　　网上热议班主任新规

　　能不能按照新规，给班主任减课时？这个话题在网上也炒得火热。东方热线教师论坛里，一个题为“各位班主任，你们一周多少课时啊”的帖子，引来了众多的跟帖者。

　　跟帖者中，大多数是中小学的班主任。如“甜甜☆宝贝”说：“我现在是二年级的班主任，每周２０节课，还不算晨会课、午自习和放心课。去年一年级时，每周２２节课，一天从早到晚只有１节空课，那个累啊……”又如一跟帖者说：“只盼着什么时候可以取消早自修，我们每天要求值周教师７：００就到校，普通教师要７：２０分到校，中午１５分钟吃饭后就要下班级管理，下午要等到把学生都送走，大概5点才可回家，每个老师真的是铁人一样！”……跟帖中也有家长，有的明显被感动了，如一叫“天天向善”的就跟帖说：“今年女儿刚上一年级，真的感觉他们班主任是全能的，什么事都要管，看着也辛苦！在这里作为家长代表感谢你们老师了！”

　　从网上的热议来看，班主任的课时量和工作量明显超负荷。对于这个新规，“老师们”的心情也很矛盾和复杂，既欢呼雀跃，期待有加，又是水中望月，徒唤奈何！

　　落实新规需多部门配合

　　那么，班主任老师是不是得不到这个新规的好处了呢？其实不然。

　　江北区教育局有关负责人分析说，教育部的这个新规非常好，一是明确了班主任工作量，使班主任教师有更多的时间来做班主任工作；二是提高了班主任经济待遇，使班主任有更多的热情来做班主任工作。但这个规定眼下根本无法在江北“落地开花”，这位负责人解释说，如果真按这个规定实施，按江北区目前６００多个班级来算，将至少增加３００个教师岗位，配备这么庞大的教师数量，既不是一个部门能够解决的，需要财政、人事、教育等多个部门的配合，也不是短时间内可以一蹴而就的。对此，海曙区、江东区教育部门有关负责人也持相同观点。

　　不过，我市各地目前越来越考虑到班主任的辛苦了。按照普遍的做法，班主任的课时，不单是减多减少的问题，还可以化为该怎么减的问题。全市各地目前普遍提高了班主任津贴，而且不断在适当减少班主任的课时。如海曙区，充分考虑了班主任工作特性，在正在进行的绩效工资改革中，把班主任工作和绩效工资挂钩，一年到头辛苦多少，在工资中体现；对于超出一半工作量的课时，将发放超课时津贴。另据悉，等到省里的实施细则出台后，我市还会出台相关实施细则，届时，班主任能真正享受新规所带来的利好了。宁波晚报记者　郑仲晔