冯尚猛：我是普通支教人

　　去支教的人多了，我只不过是最普通的一个，也没做什么大贡献。”回忆支教经历，冯尚猛一直谦虚地强调自己没做什么。

　　2002年，从区教育局获得消息，普安县急需一个专业的计算机教师，当时，还在仁爱中学任职的冯尚猛马上报了名。

　　到达普安后，冯尚猛蹲点在普安一中，主要工作是开展计算机的专业知识培训。培训的初期是调研工作，在走访了乡镇的一些学校后，冯尚猛发现，在普安只有县城的几所中学开设计算机课程，所交的内容仅仅是开机、关机、打字等基本操作。“那里的老师也就会这些，根本没办法开展计算机教学。”普安一中没有专职的计算机老师，上计算机课的老师，是由学校里算是对计算机最内行的一位数学老师兼任。因为硬件设施有限，不少学生无法接触到电脑，学习打字只能在纸键盘上练习。“学生们对计算机都显得很好奇，很渴望学习，可惜没有条件。”冯尚猛告诉记者。

　　在了解了基本情况后，冯尚猛着手准备开展培训课程。正打算制作课件时，冯尚猛发现普安县没有一处可以上网的地方，唯一的拨号上网速度也是慢得出奇，根本无法下载资料。“幸好来普安之前有所准备，自备了一些教学资料，不然还真不知道该怎么办。”冯尚猛为全县的老师开展了为期4天的教学培训，老师们得知从镇海来的计算机教师上培训课，都忙着从各地赶来，由于经费有限，县里不安排听课老师住宿，很多人为了听冯尚猛的一节课，来回路上得花费两个多小时。意想不到的是，在四天的培训中，竟没有一人缺席。

　　除了在全县上培训课程，更多的时候，冯尚猛是留在普安一中与老师们一对一交流。为了增强教学的趣味性，提高教学质量，冯尚猛指导老师制作课件。“有一堂历史课，我们教老师用PPT上课，并加入了一些音效和视频，学生们听得出奇认真。”冯尚猛告诉记者，后来，这位历史老师用这份课件参加全县教师公开课比赛还获了奖。

　　短短的四个月支教生活很快过去，回镇海之前，冯尚猛给老师们留了电话，叮嘱他们有什么计算机方面的困难，可以随时找他。“当时回来后，还有几个老师经常和我保持联系，探讨一些专业上的问题。”

　　冯尚猛说，尽管没做出什么大的成绩，但支教的经历让他很难忘。