初中学习同小学相比有什么不一样？高中学习同初中相比又有哪些不同？孩子该准备些什么？作为家长又该如何配合？记者为此采访了海曙外国语学校的张文武和宁波四中的邵迎春两位资深老师。
初一：重视作业、预习和复习
张文武老师说，初中课堂教学中，用于复习巩固的时间比小学少，课内作业练习时间少，巩固知识的方法与小学也不尽相同，初中教学更多需要学生课后不断思考总结与提高。在中学时期，关键还得讲究融会贯通和熟练运用。具体来说，就是要抓好预习、作业、复习三大环节。
首先初中学生需要加强预习。张老师指出，预习的方法是把某一节、某一课内容通看一遍，把那些弄不懂的内容做上记号，这就是听课的重点。
其次是要认真对待作业。做作业的正确做法是，先复习后做作业，做作业的时候不要看书，作业做完后，有不懂的再去看书，这样记忆会更深。
复习要达到的要求是：明白这个阶段的重点难点是什么，有哪些典型的题型，哪些地方容易出错。
高一：转换学习方式很关键
邵迎春老师分析认为，与初中相比，高中阶段学习内容理论性增强，知识量增大，综合性增加，系统性增强，需要学生多思考、多探究，要求学生由被动学习向主动学习转变。
高中新生该怎样及时转换学习方法？邵迎春老师认为，首先要养成自学习惯。进入高中后，老师对学生的个别督促检查明显减少，取而代之的是学法的指导，这就需要学生自觉加强自学的能力。具体而言，自学习惯分成6大环节：看书习惯，学习过程中第一遍看不懂时，就要想想看不懂的原因，直到看懂为止；动笔习惯，要边看书边动笔，该划的划，该点的点，该记的记；归纳习惯，把每一节的主要内容和思想方法列出提纲来，使记忆有条理；做题习惯，通过练习巩固所学的知识和加深理解；修正习惯，练习、测验经老师批改发回后，不能只看分数，要认真查找存在的问题，及时修正，建立一本纠错本，找出相应的薄弱知识点加以强化；合作习惯，同学间多交流好的学习方法。
其次要提高课堂效率，特别是要有效地做好笔记，课堂做笔记要防止两个极端：一是一点不记；二是一字不漏地记，而忽略了老师的分析过程。笔记应记下学习要点、典型例题和重要方法、未明白的问题。
第三，要及时复习小结，建议采取回忆式复习方法，先回忆一天主要课程的主要内容、典型例题的解题思路，尽量想得完整些，然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的及时修正。
宁波日报记者 陈 敏
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