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慈溪教师队伍整体素质持续提升
稿源: 慈溪新闻网   2011-09-09 10:15:18报料热线:81850000

  慈溪新闻网讯(记者 俞建明)记者日前从市教育局获悉,在一年一度的教师节来临之际,我市孙旭红等6位教师获“宁波名教师”称号,迄今我市已有35位教师获“宁波名教师”荣誉称号;施俊杰(电子电工)、张裕生(计算机)两位教师,获得宁波市首批中等职业学校“专业首席教师”荣誉称号。
  大力发展优质教育、实现教育现代化的前提,是全力打造一支高素质的教师队伍。近年来,市教育部门积极创新教师培训机制和培养模式,以扎实有效的培训促进教师队伍整体素质提升,造就了一支省内知名,宁波领先的骨干教师、骨干校长队伍。从2008年下半年开始,我市创造性地实施“领雁工程”,进一步加强骨干教师培养,提升他们的“领雁”能力。同时,师资培训向农村倾斜,把培训对象延伸到相对薄弱的农村学校、流动人口子女学校及相对薄弱学科的骨干教师,以带动本地区教师队伍整体素质的提高。
  高学历、高职称、高层次教师比例不断上升。据市教育部门统计,截至目前,全市小学教师高一级学历达到89.3%,初中教师高一级学历达到86.4%,中小学校具有高级职称教师1040名,占在职在编教师的12.1%。全市在职教师中,有省功勋教师1名、宁波市正教授级中学高级教师3名、省特级教师15名、宁波市名教师35名,现职宁波市名校长6名,以及一大批宁波市学科骨干教师等,为我市率先实现教育现代化提供了人才支撑和智力保障。
  立人先立德,育人德为先,师德好坏影响教师素质高低。着眼打造一支德才兼备的教师队伍,教育部门扎实推进师德师风建设。从今年开始,全市教育系统用三年时间开展师德师风建设专项行动,致力师德师风向更好的方面转变,行风校风向更好的方面转变,着力解决有偿家教、以教谋私、体罚和变相体罚学生等“三大问题”,努力实现在教师政治素质和师德素养,服务学生、服务家长、服务社会,树立教师良好形象,推进学校各项工作和教育教学质量等方面有新的提升,努力营造尊重教师的职业价值、维护教师良好形象的社会氛围。

编辑: 徐挺纠错:171964650@qq.com

慈溪教师队伍整体素质持续提升

稿源: 慈溪新闻网 2011-09-09 10:15:18

  慈溪新闻网讯(记者 俞建明)记者日前从市教育局获悉,在一年一度的教师节来临之际,我市孙旭红等6位教师获“宁波名教师”称号,迄今我市已有35位教师获“宁波名教师”荣誉称号;施俊杰(电子电工)、张裕生(计算机)两位教师,获得宁波市首批中等职业学校“专业首席教师”荣誉称号。
  大力发展优质教育、实现教育现代化的前提,是全力打造一支高素质的教师队伍。近年来,市教育部门积极创新教师培训机制和培养模式,以扎实有效的培训促进教师队伍整体素质提升,造就了一支省内知名,宁波领先的骨干教师、骨干校长队伍。从2008年下半年开始,我市创造性地实施“领雁工程”,进一步加强骨干教师培养,提升他们的“领雁”能力。同时,师资培训向农村倾斜,把培训对象延伸到相对薄弱的农村学校、流动人口子女学校及相对薄弱学科的骨干教师,以带动本地区教师队伍整体素质的提高。
  高学历、高职称、高层次教师比例不断上升。据市教育部门统计,截至目前,全市小学教师高一级学历达到89.3%,初中教师高一级学历达到86.4%,中小学校具有高级职称教师1040名,占在职在编教师的12.1%。全市在职教师中,有省功勋教师1名、宁波市正教授级中学高级教师3名、省特级教师15名、宁波市名教师35名,现职宁波市名校长6名,以及一大批宁波市学科骨干教师等,为我市率先实现教育现代化提供了人才支撑和智力保障。
  立人先立德,育人德为先,师德好坏影响教师素质高低。着眼打造一支德才兼备的教师队伍,教育部门扎实推进师德师风建设。从今年开始,全市教育系统用三年时间开展师德师风建设专项行动,致力师德师风向更好的方面转变,行风校风向更好的方面转变,着力解决有偿家教、以教谋私、体罚和变相体罚学生等“三大问题”,努力实现在教师政治素质和师德素养,服务学生、服务家长、服务社会,树立教师良好形象,推进学校各项工作和教育教学质量等方面有新的提升,努力营造尊重教师的职业价值、维护教师良好形象的社会氛围。

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