家长担忧

　　剩下的几个学生会不会受到伤害

　　该网帖得到近万名网友围观，并在微博上转发讨论，记者梳理网友留言和评论发现，过半网友表示赞同，认为这样可以增强孩子的责任意识，调动孩子的积极性。

　　“这不一定是坏事。”网友“马捕头”说，孩子有时候对学习什么的不怎么上心，但是给他个小干部做，有了责任后，孩子就会乐于去做好许多原来不愿意做的事情，也许是好事。

　　网友“monica＿ydht”也认为，这样做可以满足孩子小小的虚荣心，从小培养孩子的责任心，养成自律、帮助他人的习惯，比如他当了数学小组长，上数学课肯定会比其他课更认真。

　　一些网友则表示质疑。有网友认为，班里多数同学都是班干部，那么没有当上班干部的同学，自尊心可能就会受到严重的伤害，而且对班干部的追捧，会不会让孩子从小产生一种官本位思想。这些都值得我们警惕。

　　记者在该校门口随机采访了多位家长，家长们的观点和网友类似，有赞成也有反对。反对的家长认为，班级“全民皆官”容易使学生心灵发生扭曲、变形，对孩子正确人生观、价值观的培养非常不利。

　　有家长说，如果我的孩子在这样的班里，当了班干部肯定是好，能够激发孩子学习的主动性。但如果没当上班干部，那孩子会不会越来越自卑，自尊心会受到伤害呢？所以，一个班里班干部过多可能会对部分学生的成长造成影响，因此老师的做法还是值得商榷。

　　专家观点

　　好还是不好要看实际效果

　　一个班有这么多班干部好不好？记者采访了教育管理者和教育专家。

　　“我个人认为，这个做法有创新之处，是班级管理的一种新的尝试。这在其他小学也有类似的做法。”江北区教育局普教科科长马利民说，毕竟一般情况下大部分学生没机会当班干部，学校和老师这样做的初衷应该是，培养学生自我管理能力和民主意识，让更多学生体验班级管理，服务班级，这对学生的管理能力和责任意识应该是有帮助的。

　　对部分家长担忧这可能影响少数“群众学生”的身心健康，马利民认为，学校应该充分考虑这种情况，想一些办法让每个学生都有机会参与到班级管理中来。

　　宁波教育学院师训处处长陈全英说，设置多少班干部国家没有具体规定，设置学生班干部主要是基于这样的考虑：一是为了让一些优秀学生发挥带头作用，起到榜样示范的效果；二是为了锻炼学生的综合能力。此外，还有个附加的作用是，班干部可以作为老师的小助手，解决班级管理问题。从这个角度来看，学校和老师这样覆盖面很广地设置班干部，肯定是出于让更多学生得到锻炼，从不同方面帮助学生发展个性特长。但是设置这么多班干部，覆盖面太广，也可能会削弱了榜样示范的作用。

　　“所以，不能说不好。说非常好也不见得。最终还是要看实际效果。如果学生能够把自己的特长发挥出来，也很好。”

　　宁波晚报记者 成良田

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