■每周关注
中国宁波网讯 在浓浓的冬意中，宁波外事学校体育馆里却是热火朝天。男子篮球队、女子排球队、男女乒乓球队、男子足球队、羽毛球队、网球队等各类校运动队用运动的快乐和热情扫除了冬日的阴霾。
据悉，宁波外事学校实施人文管理，将教师视为学校的宝贵财富，不仅关注教师的专业成长，更关心他们的身心健康。学校在“愉快工作、品质生活”的组织理念下，为广大教师营造“常健身、常快乐、好体魄、好生活”的工作氛围，特意制定了宁波外事学校健身休闲制度。
该校成立以校长为组长和相关成员为组员的健身休闲领导小组，身体力行地倡导学校的健身休闲文化。除了成立各类运动队以外该校还制定了健身休闲的时间表：每位教工每周必须参加一次（60分钟以上）健身活动；周一至周五每天下午3:30，体育馆各项场地均对教工开放，只要不影响课务安排，均可自主前往健身；周五下午3:00始，无特殊情况，应参加各类健身活动；鼓励教工课余时间在校园内散步、慢跑。
此外，该校还全天候开放图书馆四楼的休闲吧，教工可在那里去享受工作之余的宁静，或品茗、休息、阅览、闲聊；完善瑜伽培训项目，继续实施每周两次的瑜伽培训计划，采用固定时间、固定地点、不固定人员的方式，在不影响课务安排的情况下，开展自主训练；不定期组织教工钓鱼项目，在周五下午2:00以后，学校将不定期组织教工或教工家属的钓鱼休闲活动，不竞赛，不设奖，纯休闲；不定期组织教工卡拉OK项目，在周末或某个特定的晚上，在会议中心举行教工卡拉OK娱乐项目活动，丰富住校青年教师的业余生活。
除了这些温馨的制度外，学校还适时为教师办公室提供一些简易的运动器材，鼓励教工就地、就近运动健身；为医务室添置按摩、理疗器械，让大家紧张的身体得到放松；不定期发放运动健身、生活健康等小资料，组织相应的教育讲座，指导老师掌握科学的锻炼方法，科学健身。
对此，该校校长俞毅表示，为教师创设愉快的人文工作环境，是学校文化建设的重要方面；而一所有品质的学校，应该是一所弥漫人文关怀，拥有志同道合、同舟共济的教工的学校，应该是一所具备优秀文化和共同愿景的学校。
关注之声：
学生是教育的主体，对他们多加关注这无可厚非。然而要关注学生，就不能忽视教师。教师与学生是教育活动中两个互为依存又各自独立的矛盾统一体，他们都生活在教育的“生命场”中。但要想获得各自生命的全面而和谐、自由而充分、独特而创新的发展，必须依赖教育活动中两个生命主体间的交往和互动、理解和支持，依赖对教育活动中两个生命主体关注的对等性。
宁波外事学校“关注教师健康，将休闲健身制度化”的举措，充分体现了学校管理者关注教师的基本生存需要及高层次的成长需要、自我满足的需要，给教师创造良好的生活环境、工作环境，营造适合教师发展的良性生态环境，最终使学校成为教师的另一个家园，成为教师力量的源泉和教师生命发展的平台，为教师的生命发展提供能源。
薛丛川/文 东南商报曹 欢
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