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义务教育“新课标”今秋启用
小学生语文写字要求降低但背诵篇目增加
稿源: 宁波日报   2012-02-03 08:18:42报料热线:81850000

  中国宁波网讯 近日,教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容,其中语文对小学生会写汉字的要求有所降低,但是却增加了需要背诵的篇目;基础教育阶段的英语课程按照能力水平设为9级。

  “新课标”将于今秋新学年正式启用,届时我市义务段中小学生将用上根据“新课标”重新修订的新教材。

  语文背诵篇目增加20篇

  “新课标”降低了小学生会写汉字的要求。依据新课标,三四年级学生须累计认识常用汉字2500个左右,其中会写1600个左右,而旧课标则要求学生会写2000个左右。新课标对一二年级学生会写字的要求也从原来的800到1000字统一为800字。

  语文新课标要求学生九年课外阅读总量须达400万字,推荐背诵的优秀篇目共有136篇,对比旧课标,语文科目在小学和初中阶段都增加了背诵篇目。其中小学阶段增加了6篇,初中阶段增加了14篇。

  教育界人士认为,增加背诵篇目有助于让学生养成良好的语言习惯、传承传统文化。

  初中毕业时英语要达到五级水平

  在新课标中,整个基础教育阶段的英语课程按照能力水平设为9个级别。按照设计,在义务教育六年级结束时要达到二级标准,可以用简单的英语做游戏,在老师的帮助下表演小故事或短剧,认识600到700个单词等;五级为初中毕业时需要达到的标准,要求能够独立起草短文、短信,认识1500到1600个单词等。七级为高中毕业时要求达到的基本要求,而八级和九级是为愿意进一步提高英语水平高中生设定的目标。

  硬笔软笔书法都要学

  根据“新课标”,一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字,从三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。

  对三到九年级的学生提出了毛笔书法的要求:三到四年级的学生除了能用硬笔熟练书写正楷字,还要能用毛笔临摹正楷字帖;五到六年级学生能用毛笔书写楷书;七到九年级的学生,能够临摹名家书法,体会书法的审美价值。

  与原先课程标准相比,新课标更注重培养学生的创新、学习和动手实践能力,有利于与高中课程标准形成更好衔接,有利于培养孩子的学习兴趣。

  宁波日报记者陈敏

编辑: 徐挺纠错:171964650@qq.com

义务教育“新课标”今秋启用

小学生语文写字要求降低但背诵篇目增加

稿源: 宁波日报 2012-02-03 08:18:42

  中国宁波网讯 近日,教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准具体内容,其中语文对小学生会写汉字的要求有所降低,但是却增加了需要背诵的篇目;基础教育阶段的英语课程按照能力水平设为9级。

  “新课标”将于今秋新学年正式启用,届时我市义务段中小学生将用上根据“新课标”重新修订的新教材。

  语文背诵篇目增加20篇

  “新课标”降低了小学生会写汉字的要求。依据新课标,三四年级学生须累计认识常用汉字2500个左右,其中会写1600个左右,而旧课标则要求学生会写2000个左右。新课标对一二年级学生会写字的要求也从原来的800到1000字统一为800字。

  语文新课标要求学生九年课外阅读总量须达400万字,推荐背诵的优秀篇目共有136篇,对比旧课标,语文科目在小学和初中阶段都增加了背诵篇目。其中小学阶段增加了6篇,初中阶段增加了14篇。

  教育界人士认为,增加背诵篇目有助于让学生养成良好的语言习惯、传承传统文化。

  初中毕业时英语要达到五级水平

  在新课标中,整个基础教育阶段的英语课程按照能力水平设为9个级别。按照设计,在义务教育六年级结束时要达到二级标准,可以用简单的英语做游戏,在老师的帮助下表演小故事或短剧,认识600到700个单词等;五级为初中毕业时需要达到的标准,要求能够独立起草短文、短信,认识1500到1600个单词等。七级为高中毕业时要求达到的基本要求,而八级和九级是为愿意进一步提高英语水平高中生设定的目标。

  硬笔软笔书法都要学

  根据“新课标”,一至三年级着重培养学生硬笔书写能力,首先要能使用硬笔熟练地书写正楷字,从三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。

  对三到九年级的学生提出了毛笔书法的要求:三到四年级的学生除了能用硬笔熟练书写正楷字,还要能用毛笔临摹正楷字帖;五到六年级学生能用毛笔书写楷书;七到九年级的学生,能够临摹名家书法,体会书法的审美价值。

  与原先课程标准相比,新课标更注重培养学生的创新、学习和动手实践能力,有利于与高中课程标准形成更好衔接,有利于培养孩子的学习兴趣。

  宁波日报记者陈敏

纠错:171964650@qq.com 编辑: 徐挺