今天是新学期开学第一天。从今天起，鄞州咸祥中学、姜山镇实验中学、龙观乡中心学校等14所学校将为学生打造“幸福课堂”。
学生真正成为学习的主角
“幸福课堂”其实是一次课程改革，始于鄞州区云龙镇中学。
“总是老师讲，学生听，学生学习效率低，所以我们要在课堂上找出路。”两年前，云龙镇中学决定实行课改。
很快，云龙镇中学的师生们惊奇地发现，教室里，讲台不见了，课桌围成了一个个小圈子，除了有窗的那面墙，其他三面各有一块黑板。
不仅教室布置变了，课堂模式也完全变了。全班学生被分成六七名学生一小组。课前，学生预习学科老师发下来的导学案；课堂上，学生以小组为单位讨论，解决预习中碰到的问题；每组学生上台讲解、剖析；有学生普遍难以掌握、理解的知识难点，由任课老师上台精讲。
一堂45分钟的课，老师只讲10分钟，余下的35分钟全部交给学生自主学习。
成主角的学生变得爱学习了
初一(3)班教英语的陈老师告诉记者，“幸福课堂”让学生真正地成了课堂的主角，而最大的变化是学生变得爱学习了。
陈老师介绍说，新的上课模式激发了每一个学生的学习兴趣。按新的上课模式，有一个“班内大展示”环节，每个小组必须向全班同学讲解预习题目，讲解时，小组内几名学生必须互相配合，一个负责板书，一人负责讲解，有的甚至全组成员一起上，每人负责讲解几个步骤，而另一组学生则负责点评、质疑。学生小谢说，以前很多同学不爱预习，反正第二天老师会讲解的，现在每个人都可能要上台讲课，讲不好就会给小组拖后腿，所以现在同学们预习可认真啦。小李同学则告诉记者，自从上台展示以来，一向胆小的自己变得自信了，表达能力也提高了。
学生爱上了课堂，并很快产生了成效。上学期期末考试，学校的合格率、平均分得到了大幅度提高。更让人欣喜的是，学生精神面貌也有了大变化。
“幸福课堂”，教师转变理念最关键
学校要打造“幸福课堂”，这让学生又是喜欢又是好奇。但是，这一消息对教师来说是个不小的挑战。
云龙镇中学的任老师笑着说，一直主宰课堂的老师忽然只拥有了10分钟的说话权，这会让很多老师不习惯，更主要的，老师还必须控制课堂节奏，编写适合学生的导学案，提高课堂效率，这对老师来说，并非易事。
云龙镇中学校长李国忠认为，要课改，教师转变理念最关键。
不过，也有校长认为，课改不能仅是简单的照搬照抄，还得融入学校自身的特点。
宁波日报记者 陈 敏 通讯员 陈锡江
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