中国宁波网讯 “快看，倪老师也说保尔·柯察金顽强的品格激励着她为理想而奋斗呢。”开学第一天，江东区学校纷纷举行寒假个性作业展示会。在幸福苑实验学校的作业展示会上，501班熊霄同学看着老师的读书卡上有和自己一样的感受，兴奋得大叫起来。
老师和学生寒假中同读一本书的做法，是幸福苑实验学校在贯彻江东区作业改革理念下的又一个作业创意。据悉，早在2008年，江东区教育局就开始关注学生作业负担重、形式单一、成效不足等问题，以“轻负高质”的教学理念为核心，推进了一系列作业改进计划。如今江东区各学校的作业体系建设已初见成效。
小作业有大创意
“学校作业的设计要增加选择性，体现时代性，结构性和均衡性，在强调基础性作业设计的同时，更要加强探究性、开放性和体验性作业的设计。”江东区教育局教研室的宋洵老师接受记者采访时说。
放寒假前夕，东柳小学布置了一份与众不同的寒假作业，即“一个字”的寒假作业，要求同学们在寒假里认真思考自己的新学期新计划，用“一个字”提炼概括，并用自己最擅长的书法字体，撰写到红色心愿纸上。
开学报到的时候，同学们纷纷展示了自己“一字寄语新学期”的作品，互相交流自己的新学年愿望，并把写着心愿的作品，装饰到教室中，时时勉励自己。
在这些作品中，有的写着一个“善”字，希望能结交更多朋友；有的写着“礼”字，希望自己在待人接物方面有进步，做到更加彬彬有礼；有的写着“博”字，希望自己能看更多的书等。
动手动脑齐锻炼
“让学生有适合自己的作业，是对学生的尊重和鼓励。虽然我们的工作量增加了，但是看到学生的作业兴趣越来越浓，作业质量越来越高，我们觉得再辛苦也是值得的！”春晓中学的陈老师说。
不光有书面作业，动手操作能力也是寒假作业的锻炼主题。在曙光小学的寒假作业展上，酷爱美食的501班岑琦胜同学就饶有兴致地和大家分享了他在寒假里学做的“烤鸡翅”。
“先要用刀拍打鸡翅，再用牙签在鸡翅的正反面上打几个洞，然后将鸡翅放在调料中腌制一定时间。接着在烤盘上铺1层铝箔纸，并涂上油，然后将鸡翅放在烤盘上，将两面分别烤熟。这样，香喷喷的烤鸡翅就做好了。”色彩诱人的图片加上他生动传神的言辞解说，让观看的同学们馋得直咽口水。
老师批改更用心
在学生们沉重的作业负担背后，有教师对学生厚重的期望，也有许多未经挑选、大量重复的机械性作业和难度过大的超纲作业，这也成为江东区作业改进的重中之重。
江东区教育局教育科李刚老师说：“在作业改进计划中，我们要求教师不但要精心设计作业，还要做到先做、全批、及时反馈”。每年开学初，江东区学校都要举行各种形式的作业展，展出的不仅是学生的作业成果，更要展示教师布置的作业质量，教师的批改和反馈情况。做必改，改必精，折射的不仅是为人师表的责任心和职业道德，更是对学生劳动的尊重和认可。
看到任课老师在自己周记本上批注的片片红字比自己写的原文还多，宁波七中1307班陈科星同学的周记也越写越长，越写越起劲了。 东南商报 周浩 吴其军
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