人民网宁波2月14日电 （记者张颖）今天早上8点23分，离上课还有近17分钟，宁波江东中心小学101班教室里，两个一年级的学生正在教室里下棋对弈，玩得专心致志。
不知道的人可能会问，8点钟不是应该是上课时间吗，怎么还在下棋？原来，为保障孩子睡眠充足，从这个学期开始，宁波市海曙、江东、江北三区小学一年级学生已经实行弹性上学时间了，在8：00-8：40时间段内，一年级小学生可以自由选择上学时间。
现在，上学时间弹性制试行已经一周过去了，想了解具体的落实情况，那就跟随人民网记者去江东中心小学看看各方反映如何，顺便瞧瞧小朋友们在自由支配的时间段内干些什么。
学生反映 不亦乐乎
早上8点25分，一年级的教室里气氛已经相当活跃了，有的在看书，有的在朗读，有的在画画，还有的在下棋……同学们忙得不亦乐乎。
“我今天7点10分起床的，来学校比上学期还早呢？”104班的项同学说，大家都非常好奇，不是可以推迟上学时间了，怎么来的更早了？原来项同学很喜欢这个时间段的自由安排，她说可以看自己喜欢看的书，加上爸爸妈妈上班时间也比较早，就来的比较早了。她平常就爱看书，这不，拿着《一年级的小蜜瓜》爱不释手，特别认真。她说她今天8点10分就到了，在她们班来得也算早的。
101班的胡同学和周同学正在教室里下象棋，远远地看，就像是两个象棋高手在对弈，深入了解后才知道，原来他俩才开始学没多久，水平也不相上下，才下得比较慢。
当然除了来得早的学生以外，还有一些后面来的孩子，瞧，张同学到教室的时间就有点儿晚了，8点34分，他急急地进了教室，他计算着还有差不多6分钟的时间可以和同学们一起玩游戏，赶忙把书包放进课桌，就扑到前面同学的课桌旁看象棋比赛了。喜欢睡懒觉的张同学告诉记者，本来家住的就比较远，今天又贪睡了，就来得有点晚了。他说他很喜欢现在的弹性上学，跟上学期相比，他每天至少可以多睡20分钟。
家长反映 多数赞成
“别看只多了这40分钟睡眠时间，对孩子来说太重要了！”家住在常青藤社区的陈女士说，“以前为了不让孩子迟到，每天早高峰时段，无论是自己开车还是坐公交车，时间都不好把握，7点多一点就得从家出发，孩子早饭也吃得匆匆忙忙的，对健康非常不好，可孩子正在上一年级，正是长身体和补睡眠的时候，现在学校作出了这样的调整，太有人文关怀了，我们非常赞成。”
从采访到的家长回答来看，与陈女士一样持赞同意见的占了大部分，可也有不少家长有这样的顾虑。“原先我孩子8点上学，我正好顺路先送孩子上学再自己去上班。现在改了上课时间，我们如果还是在老时间送孩子，等于让孩子浪费了睡眠时间；如果按孩子的上课时间送，我们上班又要迟到，真的很难做到平衡。”
教师反映 效果良好
试行弹性上学时间后，江东中心小学预计到一部分学生会推迟到校，但也有部分学生可能会提前到校。校方作了相应安排，“虽然学生推迟上学了，但是由于一些家长的上班时间早，孩子送来也较早。”江东中心小学校长胡震珍说，“为了照顾提前到校的学生，每个班级都有值班老师管理，一般老师在7点50就会到学校，8点钟就会到教室等待学生。”在学校门口，记者还看到校园保安在执勤，以确保提前到校学生的安全。
胡校长还说，在弹性上学试行前，也出现了一些担忧，比如，有些家长会担心自己孩子来晚了是不是会造成新的差异，而且这个改革的初衷就是为了减轻学生的负担，如果成了变相的选修课怎么办？而且也有一些孩子还不是很清楚自己怎么安排学习，胡校长告诉记者，为此，校方特别安排值班老师引导学生学会自主安排，同时适当进行个性化的辅导，让学生真正做到快乐学习，自由学习。弹性上学时间已落实一周，胡校长表示说，来自各方的反馈信息还是有成效的。
“在这个弹性时间段内，学生们不仅有充分的自由时间来自主安排，而且学生和老师之间以及学生之间的沟通也增多了，我们也明显感受到师生互动和生生互动的力量，在无形中增进了感情，非常有利于我们的教学。”101班的值班老师说。
另一位值班老师告诉记者，“现在，提前到校的学生可以玩玩体艺互动小游戏，而且这些互动的小游戏还可以变换，不会让学生感到厌倦，但是我们保证整个学期都只设立这些趣味性的活动，绝对不与学业挂钩，“不然就会变相地上课，弹性上学的效果也没法保证”。
此外，少了上午一节课，会不会耽误了教学进程？这也是不少一年级学生家长共同关心的问题。，原来上午是4节课、下午2节课，现在调整以后，改为上午3节课、下午3节课，所以总的课程量还是没有变。
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