学生在茶艺兴趣特长选修课上学习泡茶技术。
如果你想了解茶文化，你可以选茶艺课，和老师学习沏茶的艺术；如果你是摄影爱好者，你也可以选摄影课，和专业老师一起探讨曝光和角度的微妙；再或者，你还可以学学衣物编织或十字绣，在工业化时代感受手工的魅力。
记者昨天了解到，作为浙江省8所兴趣特长类选修课程建设试点学校之一，宁波四中从这学期开始率先在高一年级开设20门兴趣特长选修课程，供学生自主选择。
茶艺课上学生与老师品茶论道
昨天下午3点多，宁波四中四楼一间教室内茶香四溢，教师林霞一边煮茶，一边为20多名来自不同班级的高一学生，讲授中国茶艺。
讲台一侧，一套朱红色木制茶具摆放其中，茶匙、茶针、茶夹、茶则、茶海、茶漏，各式各样，一应俱全。“为了选修课，学校专门采购了这套茶具。”林霞说。
选茶、洗茶、沏茶、闻茶……在老师的指点下，高一(10)班学生汤佳琦有模有样地演示着功夫茶的繁复过程。汤佳琦说，能在学校学到茶艺很高兴。
“开设这么多兴趣选修课，自己感到蛮意外的。”高一(3)班的虞艺说，开学时拿到选修课表后，虞艺第一志愿就是选修茶艺课。随后，她还专门到网上买了一套精美的茶具。
虞艺说，父母很支持这个选修课，买茶具的钱也是父母出的，“现在回家后，我还经常用学到的茶艺，给家人煮茶喝”。
学生袁增霞的话很有哲理：“选修茶艺课让我更深入地了解中国传统茶文化，而且我觉得品茶也是在品人生，它可以教会我放松自己，遇到难事要有耐心，不能浮躁。”
记者了解到，兴趣特长选修课每周2个课时，全部集中在周四下午，采取走班式上课。所以茶艺课上，20多名学生很多都来自不同的班级。
20门兴趣特长选修课任意选择
除了茶艺课，学校还开设了“歌曲创作”、“木刻版画”、“设计·工艺”、“我爱摄影”、“围棋入门”、“十字绣”等20门选修课。
早在2006年，宁波四中就作为我省样本学校，开始实施新课程改革，这其中也包含开设选修课程。今年初，宁波四中又成为浙江省兴趣特长类选修课程建设试点学校。“这次开设兴趣特长选修课，是对2006年新课改的深化。”校长励芒伟说。
记者了解到，与2006年课改相比，这学期的选修课数量明显增多，由原来的13门增加到20门，而且这20门课还只针对高一年级的学生。
在内容上也有很大不同。“以前开的选修课绝大多数是学科拓展类，与必修学科密切相关，这次的选修课都是兴趣特长类，完全脱离了学科。”励芒伟说。
此外，选修课程的开发较以前也有很大变化。此前的选修课都是行政命令式，但现在的选修课，除了体育、音乐、美术老师规定要必须开设一门外，多数选修课都由其他老师根据自己的特长自主申报。
“以前是被动的，现在主动了。可能老师们自己感觉到，应该提前适应新课改的要求。”副校长俞朝晖说。媒体报道说，浙江在今年秋季将开始新一轮的高中课程改革。
据介绍，开学前学校共收到28门兴趣选修课申报项目，学校审查委员会审查后，剩下22门，再经过学生自主选择，留下这20门课。其中女子篮球和中外合唱课程就因为不受学生欢迎而停掉了。
学生“很喜欢”，老师“有压力”
选修课都与学科无关，担不担心影响学习和升学？
对这个问题，学校有自己的答案和理解。“2009年、2010年、2011年，宁波四中高考本科率连续递增，由2006年的39.5%，提升到2011年的近80%。这也显示了课改的成效。”励芒伟说，新课改改变了陈旧的教学内容和形式。
“我觉得不会。”学生汤佳琦说，这些选修课都和学业无关，但是同学们选的都是自己感兴趣的课程，而且每周也只有2个课时，这样既可以激发学习兴趣，还可缓解学习压力。
在木版刻画、数码照片处理、十字绣等多个选修课教室，面对记者的提问，学生们的回答都“异口同声”，都表示很喜欢，不会影响学习。
木版刻画选修课老师干子刚说，学生们主观意愿很强烈，虽然版画课不在教室里，学生可以自由走动，但是上课的纪律都很好，大家都在很用心地学。
相对学生们的轻松，老师们感觉则是有压力。这次开设的兴趣选修课，除了专业体育或美术老师外，还有不少是语数外等任课老师根据自己的特长和爱好，主动申报的。
茶艺老师林霞其实是名语文老师。“茶艺完全是自己的爱好，平时自己在家就喜欢煮茶，品茶，不过自己并没有受过系统的培训。”林霞说。
为此，林霞整个寒假都在准备这个选修课。“看了很多的视频，查找了很多的资料，还经常去茶叶市场和茶馆，特别是到茶馆里，每次都细心地观察，不懂的地方还要请教专业的人。”林霞说。
宁波晚报记者 成良田 通讯员 邵迎春 文/摄
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