“学习雷锋，好榜样……”当这熟悉的旋律响起时，不知道现在还有多少人会唱。
雷锋，那位生活在上世纪五六十年代的榜样，曾感动和影响了一代又一代人。那么，对于现在的“90后”、“00后”来说，有多少人知道雷锋的故事？他们是从什么传播渠道获知雷锋的？而他们对于雷锋精神，又是怎样看待的……近日，记者在甬城多所小学进行了“生活在我们身边的雷锋”大调查，参加的100名学生中，高年级的学生都知道3月5日是学雷锋日，而低年级学生中，仅有极个别知道这个日子。
九成以上小学生知道雷锋
近日，本报记者在甬城广济中心小学、江东第二实验小学、黄鹂小学、新芝小学、华泰小学等多所小学开展了“生活在我们身边的雷锋”大调查，100名学生参与其中。
调查显示，有九成以上的学生知道“雷锋是谁”，这九成学生中，有一半以上的学生表示清楚知道雷锋的故事，而小部分只听说过“雷锋”这个名字。
那么，他们都是从哪里得到“雷锋”的相关信息呢？记者在调查中发现，从老师和电视等媒体得到的信息分别占了57%和35%，从父母那里得到信息的则相对来说比较少，更有甚者，是第一次听到“雷锋”这个名字。
“你觉得现在应该学雷锋吗？”调查中，95%的学生表示，现在仍然应该学雷锋精神，并表示会积极参加学雷锋的活动。但也有少部分学生选择学雷锋已经过时。
低年级答案五花八门，但都表示要帮助他人
记者前往多个小学进行采访发现，低年级的学生对于“雷锋”二字比较模糊。
“雷锋是谁啊，我不认识”、“雷锋是我们学校的同学吗”、“我知道三八节，不知道3月5日是什么节日”……在鄞州华泰小学的门口，面对记者提问，很多一年级的学生都摇摇头说不知道。
相对而言，高年级的学生回答则比较靠谱一点。
“雷锋是个十分善良的伟大的无私的乐于助人的一个人。”
黄鹂小学三年级的赵津晶告诉记者，平时妈妈告诉她，雷锋同志是个好同志，学雷锋也是个好同志。
记者在采访中发现，尽管低年级学生在回答“雷锋是谁”等问题上让人啼笑皆非，但了解情况后，都表示要向雷锋学习，生活中经常帮助别人。
助人为乐的事情受表扬，让他们更开心
在记者的采访中，听到了很多小朋友学习雷锋做好事的故事，这其中，常常听到这样的话：“看到他们的笑容，自己心里也暖暖的”、“叔叔阿姨表扬我，我好开心”、“看到爷爷奶奶笑了，我也笑了”……
新芝小学601班的王思阳和杨柯是同班同学，两人也经常一起做一些事情帮助别人。他们告诉记者，学校里组织做好事活动，他们都会积极参加。前不久他们还帮老师擦自行车，帮低年级的小朋友削铅笔，去社区看望老人，给他们送自己亲手做的爱心卡片。
“每次听到老人们夸我们是好孩子，心里就很开心，以后要继续做更多的好事。”两人默契地说道。
宁波中原小学203班的石依晗骄傲地告诉记者，她虽然没有参加过组织的学雷锋活动，不过公交车上她给老爷爷让过座，马路上给过乞讨的老人一些钱，“觉得他们很需要帮助。看到他们表扬我，心里也很开心的。”
东南商报记者 吴丽燕 实习生 竺勤
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