记者：英国诺丁汉大学在中国有６０多个合作伙伴，宁波诺丁汉大学成立之前，北京、上海等比宁波的教学氛围浓郁的地方不在少数，为什么您会选择在宁波设立这所中国第一所具有独立法人、独立校舍的中外合作大学呢？您的目标是什么？

　　杨福家：说实话，我起先选择宁波的意愿并非那么明确。事实上，决定到底在哪里办这所学校，根本要素是看地方政府是否高度重视。但到了宁波，宁波地方政府的积极性和“要办一所民办的一流的大学”的强烈愿望和我的出发点不谋而合，当时，无论是市领导，还是省领导都对这所学校充满了热情与激情。

　　当然，我是一个宁波人，我的爷爷、我的很多长辈都是在宁波生活的，在自己的家乡办这所一流的学校，我当然更乐意！事实证明，宁波诺丁汉大学是十分成功的，她是诺丁汉大学继马来西亚分校后，第二个国际分校，也是迄今为止最好的中外合作大学。

　　记者：我们都知道，除了在核物理等学术领域成果卓著外，您还是个十分有见地的教育家。您在“百家讲坛”中曾以普林斯顿大学、加州理工大学为例，阐释了“能成为世界第一的学校不一定都是综合性大学”的观点；您也曾明确，每个学校都应有自己的角色定位，“宁波诺丁汉大学不办成综合性大学”。那么，您如何定位宁波诺丁汉大学？她与眼下国内众多大学有着怎样的不同？会带来些什么？

　　杨福家：我认为，是否称得上一所一流的大学，最重要的在于给予学生们“于我的人生有很大帮助”的体会。

　　就如一家饭店都会有自己的招牌菜，学校也应如此，应有自己的特色。宁波诺丁汉大学的特色，也是与国内高校的区别在于，她是一个绝对把学生放在中心真正的“住宿学校”。

　　亚里斯多德曾经说过：“我爱我的老师，但我更爱真理。”对于一所学校来说，教师的要务是育人。中国历史上的教育是孔子讲学，而西方讲的是雅典学派；传统国内高校的教师宿舍和学生宿舍往往相距甚远，但宁波诺丁汉大学的教师宿舍就在学生宿舍的旁边，让学生与老师在一个大家庭里成长，使学生有不断思考、不断争辩的机会。这些就是差别。此外，我们采用小班授课，有大量的第二课堂活动。

　　要说这些特色会带来什么。２０１０年，宁波诺丁汉大学荣获“世界创意辩论赛”亚军的荣誉便是最好的印证，这一殊荣是国内目前最好的高校都难以争取的。

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