在世界特殊教育界竖起标杆

　　近几年，刘佳芬和她提出的“社区融合教育”在国际特殊教育舞台大放异彩。许多专业、学者对这个崭新的教学理念充满了赞赏和好奇。去年，宁波市海曙区人民政府举办了特殊教育国际论坛，邀请了美国、香港、澳大利亚、日本以及国内的特教专家来到宁波。“当时会上别的演讲者都在讲‘融合教育’，只有我一个人在讲‘特殊学生社区融合教育’。当我提出这个观点时，引起了台下所有人的共鸣。参会人员还来到了达敏学校进行观摩。”刘佳芬说。

　　“就达敏学校的教学模式而言，在融合教育这一发展潮流中具有独特的创新性；就特殊教育协作理事会而言，即使放眼世界范围都是唯一的。”北京联合大学特殊教育学院院长许家成教授如此评价。

　　智能校园 打开“中国样本”新的一页

　　社区融合教育的提出让中国特殊教育发生质的变化，必将改变特殊教育以后发展的方向。下一步，刘佳芬计划创建一个智能校园，开启“中国样本”新的篇章。

　　“有一家软件公司曾和我谈过，可以不出门，直接在网上进行智能、高清的对话。”刘佳芬说，有了智能软件，学校老师就不用再利用休息时间外出培训，还能跟其他学校甚至国外的老师进行直接交流。此外，这种软件还能安装在学生家中，家长在家就能通过老师的指导训练孩子，省去了送教上门的环节，帮老师减负。

　　“目前，我们在经费上还未落实。我希望争取更多社会友人的支持，让我们在下个学期能够实现这个梦想。”