“这是体育馆、教学楼、操场，这是图书馆，二楼还将专门辟出一个博物馆，梅山人可以在这看到梅山的历史变迁……”站在工地上，朱时宏指着一幢幢正在建设中的大楼向记者介绍，一脸的憧憬。“明年９月，占地８７亩的新学校就将投入使用，到时，这座设施一流的现代化学校将成为梅山岛上一道风景！”
做过鄞州实验中学校长、鄞州区教育局普教科科长的朱时宏没有理会别人的非议，今年８月，他来到北仑区基础最为薄弱的梅山学校，成为这个小学、初中学生加起来不到４００人的海岛学校校长。
梅山学校地处海岛，交通不便、信息闭塞，长期以来优秀教师不断外流，生源流失现象也十分严重，今年９月，学校初一新生仅招收了３９人。全校３８位老师，相当一部分是从代课老师转正过来的，有五六位面临退休，学校没有一个全职的美术老师、音乐老师，学生多是留守儿童。初三年级的３７个学生，数学考试２０分以下的有５个……
请朱时宏来梅山岛办学，北仑区整整邀请了三年。穿行于未来的新校园，朱时宏告诉记者，他有个梦想，想“创造”一所学校，那是一所“让每个师生感到快乐，让师生张扬个性，让老百姓认可”的学校，而眼前的梅山学校就是他实现梦想的地方。
从到校第一天起，朱时宏便投入到紧张的工作中：通过网络招聘学科教师，同全校教师学生一一座谈，组织老师开展学生家访。有着多年教育经验的朱校长明白，要想振兴学校，关键在于打造一支过硬的师资队伍，眼下首先要做的就是要树立老师的信心。８月３１日，梅山学校举行了有史以来第一次教师论坛，主题就是“我心目中的梅山学校”，８位老师上台演讲，老师们讲了在梅山学校度过的美好时光，对梅山的感情，更有对新学校的憧憬……台上讲的，台下听的，一个个热血沸腾。朱时宏也同样热血沸腾，上岛以来，他第一次对学校充满希望，他说，有这么多爱校爱梅山的老师，相信再大的困难也能战胜。
中饭刚过，校长办公室来了个不肯按校规剪长发的初一男生。令男孩意外的是，朱校长没有批评他，而是笑咪咪地请他坐下，跟他探讨起什么才是美。一番探讨下来，男孩保证：放学后就去理发。
“今天又学了一招。”七年级的司老师说，朱校长虽然没来几天，但已经明显感受到了学校的变化，他提出的“德育小班”、“教师素养提升工程”、“家长素养提升工程”、“知识整理自我建构课”等学校提升计划，“让我们相信，在不远的将来，我们定将为自己是一名梅山学校的老师而自豪。”宁波日报 记者 陈敏
编辑： 郭静纠错：171964650@qq.com
