数字化的宽屏黑板，每张书桌一台平板电脑，学生轻动指尖就可选择桥梁类型，教师轻点黑板就可连线桥梁现场指点……这样的智慧化课堂距离我们不再遥远。昨天举行的2012中国(宁波)智博会智慧教育论坛上，华东师范大学网络教育学院院长祝智庭通过3分钟视频，为大家演示了未来智慧教育的一幕。

　　究竟什么是智慧教育？“目前对这个概念还没有特别权威的解释。”祝智庭查阅了不少资料发现，“智慧教育的核心技术就是智慧计算，在这样的环境下，我们可以进行智慧学习。”

　　他认为，智慧学习就是灵巧学习，是信息化教育的第四次浪潮，比如“电子书包”的开发，通过它，学生们可以在物理课上直接做力学仿真试验等。

　　如何推动教育信息化，发展“智慧教育”？华南师范大学柯清超教授抛出了这个问题，并为大家展示了一张漫画：一位教师站在书桌前，面对一排不同的动物，统一进行爬树训练。“这是现在常见的工业化生产教学模式，忽视了个性。”柯清超认为，发展智慧教育，就要用技术推动学校教育模式的变革，促进教学、课程、学校的结构性变革，对学校教育产生“革命性”的影响。

　　“宁波的智慧教育是走在前面的。”宁波GQY股份公司知汇云产品总监陆昀为大家解释了宁波部分中小学试行和推行的“智慧课堂”、“电子书包教室”、“数码互动实验室”。“智慧教育的目的就是让优质的教育资源变得随手可得。”陆昀说。　　宁波日报记者冯瑄

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