中国宁波网讯 “什么样的老师才是好老师？”“今天，怎样当一位好老师？”这两天，镇海中学掀起了一场价值观大讨论，全校老师们就有偿家教、怎样当一名好老师等问题展开了热烈的讨论。

　　有偿家教一直是教育系统的一大顽疾。老师们在讨论中一致表示要坚决抵制有偿家教。王青玲老师说，“我的学科如果有学生找家教，是我的责任没有尽到位！”有老师历数家教的四大危害：加重孩子的学业和心理负担；加重家庭经济负担；教师职业道德丧失；教育整体形象受到损害。

　　有老师说，中小学教师职业首先规范明确要求“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”既然我们选择了教师这一职业，就理应遵守职业道德。

　　据了解，一直以来，“不搞有偿家教，不从事第二职业”是镇海中学教师的职业底线，学校特别规定，一旦发现有偿家教现象，将对教师实行高职低聘、试聘及至解聘处理。不过这么多年来，镇中并未有过类似处理。

　　今天，怎样当一位好老师？镇中老师们讨论后的答案是：静心教书，潜心育人。

　　周海军老师说，现在这个社会是浮躁的社会，功利的社会，我们要教给学生的不仅是知识，还有人格、品德。

　　“教师节”那天，蔡建芳老师收到了毕业学生特别寄来的北京特产、贺卡。莫老师说，看着蔡老师一脸的微笑和快乐，我突然明白了什么样的老师才是好老师，其实，一个老师的价值不是体现在当你教他的孩子时他对你点头哈腰、毕恭毕敬，而是体现在当你对他成为过去，他还能在心里记着你。

　　“一根粉笔，四季忙碌；一根教鞭，两袖清风。”老师们认为，这就是教师的职业———没有想象中的富有与成功，但拥有的是对事业执着的追求和对学生的爱。东南商报 曾昊溟

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