宁波大学科技学院项目驱动加园院合作 催生创意人才

　　图：同学们在定格动画实验室里做实践项目。周浩 摄

　　11月15日，宁波大学科学技术学院与宁波国家大学科技园正式签订战略合作协议，双方将共建宁波市国家大学科技园创意产业人才培养基地，这标志着宁波大学科技学院在服务区域经济和培养文化创意类人才上又迈出了重要的一步。

　　周浩 俞帅锋

　　项目驱动>>> 让学生活起来

　　宁波大学科技学院是宁波首家设置动画专业的本科院校。学院不仅开设了以动画、艺术设计、工业设计等为主体的文化创意专业群，而且积极实施“项目驱动”的教学模式，让在校大学生不出校门就能接触项目和社会。

　　“这种课程教学的方法很大程度上带动了我的积极性,在和企业合作的过程中，我能学到很多在课堂上学不到的东西。久而久之，我的实践能力就提高了。”该院环艺设计专业的游慧慧这样说道。

　　宁波大学科技学院设计艺术学院副院长张彤说，在“项目驱动教学”模式下，传统班级模式在淡化，工作室经常会有不同年级的同学在合作进行一个项目，学生兼职设计师，而教师在这些项目导入课堂后不再是单纯的课堂理论和实践的教学者，而是项目的组织者、参与者、沟通者、引导者，也是一个被评价者，“这样，学生可以从多方的意见中得出自己的专业判断，有利于自主意识的培养，这是创新意识培养的正确之路。”

　　“除此之外，还有许多的外聘专家组成强大的专业团队，一个三四十人组成的工作室可以得到来自多方的指导，不再只听一家之言，不同教师、设计师的观念得以传授给学生，使学生得到更全面而且具有不同思维风格的辅导。”张彤老师介绍说，在这里上课不再是纸上谈兵，而是真刀实枪的较量。

　　渐渐地，同学们扎实的艺术功底和创新精神也开始博得了不少业内称赞。在2012年中国环境设计学年大奖赛上，宁波大学科技学院一口气拿下了3项金奖、2项银奖、3项铜奖和9项优秀奖，在全省高校里遥遥领先。

　　园院合作>>> 让学生动起来

　　此次宁波大学科技学院与宁波国家大学科技园加强合作，进一步密切了高校、企业、社会的关系，对宁波大学科技学院建设文化创意人才培养高地起到了重要作用。

　　2010年10月28日，位于宁波市国家大学科技园的宁波大学科技学院产学研中心正式启用，来进一步改革和实践“项目驱动”的教学模式。产学研中心不仅是课堂，也是学生们的实践平台。

　　“我们产学研中心分为几块独立的功能区。”张彤告诉记者，园区没有熟悉的教室，找不到讲台也没有一排排整齐的课桌椅。张彤解释道：“我们的工作室装修设计上按功能划分，集教室、实验室、会议室和办公室为一体，二年级后基本都在这里上课、做项目，学生一整天都呆在这里，他们有专属于自己的一片小天地。”

　　江彬是宁波大学科技学院动画系主任，今年已经带领学生完成了《果粉会》、《果冻联盟》等7个APP应用软件的开发设计，“我首先给这些学生上一些基础课程，然后结合苹果应用软件最新最火的案例分析，学生经过2、3个实际项目的参与实践，他们的实际操作能力得到了锻炼，基本上都能独立完成了。”

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　　孵化出十几家文化创意公司

　　“毕业后我没有自己立即找工作，而且利用在校期间做过的会展项目的经验，和几个同学一起开了家公司。”宁波市镇海展宏会展有限公司总经理卢振是宁大科院2008级展示设计专业的学生，毕业后自己成立了一家注册资金为50万元的会展公司，办公室就设在大学科技园大学生创新创业基地。这几天，他正打算筹办首届宁波复古国货展示交易会，经常带着学弟学妹在外面跑。

　　和卢振一样，在产学研中心已经孵化出了10几家文化创意公司，涵盖会展、影视、动漫、传媒、网游、工业设计、创意设计和广告等10多个门类，产值1500多万，初步形成了文化创意公司集群。