教师木偶剧团成校园明星
在毛线手套的指尖处粘贴上各种剪纸动物形象,这样便组成了教师木偶剧团演出的必备道具。12月4日下午,教师木偶剧团的老师们为幼儿园里100多位小朋友表演了一场长达30分钟的《狐狸爸爸鸭儿子》、《小猪猪和小斑马》等自创系列木偶剧。现场不少小朋友还跟着故事里的小木偶们唱起了歌。
教师木偶剧团成立于3年前,成员是幼儿园中班的6位老师。他们的表演形式主要有成语故事展演、手偶表演和讲故事。在演绎《司马光砸缸》、《滥竽充数》等成语故事时,老师们更是扎发髻、穿古装,摇身变成了成语故事中的人物。
每次表演完,剧团的老师们就小心翼翼地把道具整好、叠好、放好。“对我们来说做道具是一件比较费事的活儿,因为大部分的道具都是旧窗帘、塑料袋等废旧材料,需要大家自己一针一线制作,比如这套古代皇帝的服装,我们几位老师花了一周时间才完成。”剧团一位老师说。
“教师木偶剧团可是我们幼儿园里的SUPER STAR!每次表演,小朋友们都很兴奋。”华光幼儿园园长董艳芳笑着告诉记者,小朋友很喜欢教师木偶剧团表演的木偶剧,更从中学到做人做事的道理。
为了最大程度激发阅读兴趣,教师木偶剧团通常只表演某个故事的开头部分,欲知后事如何,还需孩子们课后去阅读找答案。
爱阅读者入学后优势更明显
有家长质疑,幼儿园的孩子大字不识几个,不如等上了小学识字后再培养阅读习惯不迟。
董园长认为,幼儿阶段有良好阅读习惯的孩子,在入学后较其他孩子有比较明显的优势。“当学生们爱上阅读后,他们变得更彬彬有礼,积极上进,同学们之间关爱互助。家长的教育方法也得到改进,亲子关系更融洽。”
“华光幼儿园的读书氛围很浓厚,我女儿上小学后更爱读书了,我也跟着陪她一起看书,交流心得,我觉得读书让她变得更有气质了。”学生家长楼女士深有感触。
随着各种阅读活动的开展,幼儿园也涌现出不少阅读之星。“我家藏书有150本,目前我已经读了将近70本!”“幼儿园有很多书可以看,放学后如果妈妈还没来接我,我就坐在走廊的椅子上借书看!”幼儿园阅读之星罗婕瑜、童思源等孩子自豪地说。
近些年,不少兄弟园也来华光幼儿园学习取经,他们也兴建起阅读长廊、图书角等书香阵地,策划读书考级、校园读书节等书香专题活动。 吴彦 李海华 吴其军
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