孩子心理问题多 大部分是成长过程中缺失父爱

　　“晚上有应酬，不回来吃饭了。”“加班完成报表，晚点回来。你和孩子先睡。”……接近年底，这样的电话是不是多起来了？心理医生提醒，忙碌于职场的家庭顶梁柱，在跟妻子请假的时候，也别忘了自己的孩子。

　　“在许多孩子身上出现的各种各样的心理问题，归根到底都有一个主要的共性，就是在他们的成长过程中，父亲参与得太少了。”宁波市心理咨询治疗中心的心理医生张子霁说。心理医生们还向记者介绍了最近遇到的两个案例。

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　　女孩三天两头请假不上学

　　80后全职妈妈金女士因为孩子的问题，上周到市心理咨询治疗中心去咨询，但心理医生金琼听了金女士的介绍后，反倒觉得金女士自己的问题更大些。

　　金女士的丈夫工作忙，于是，她辞职专门在家带女儿，把家里打理得井井有条。可在丈夫眼里，金女士“很没用”，因为孩子身上的问题一大堆，特别是不爱上学，经常请假。因此，夫妻关系很紧张。

　　“孩子其实很乖的，非常听话，就是上小学以后，有些不太适应，所以才三天两头请假。”金女士说，孩子不去上学的理由很多，感冒发烧了，作业没完成，和同学吵架了……每当孩子眼巴巴地看着自己，她虽然觉得不妥，但很多时候就默许了，她为此也很苦恼。

　　金琼在与金女士沟通后发现，孩子在读小学前的绝大部分时间内都只和母亲在一起，不愿意去上学的根本原因是过于依恋母亲，离开母亲时有一种非常强烈的不安全感。而金女士自己同样有这种“离别焦虑”，出于大人的理智，她必须送孩子去学校，但内心却不愿意和孩子分开。

　　金琼认为，问题的症结在于父亲在家庭情感关系或权利系统中的缺席，使得母亲通过下意识的对孩子的深层依恋，来获取内在的稳定，母子依恋成为家庭情感维系的中心。

　　“事实上，一个家庭里，夫妻关系应该重于亲子关系，双方应该共同承担教养孩子的职责，这才是健康的关系。”金琼说。

　　男孩和同性交往感到很别扭

　　忧心忡忡的周女士替读高二的儿子来咨询，她觉得孩子在人际交往上特别是和同龄人的相处上，出现了一点问题。

　　“他不愿意参加集体活动，班里组织出去春游、聚会、吃饭、唱歌，他总是找借口不去，宁可待在家里什么事情也不干。”周女士说，更让她担心的是，儿子在班里好像也没什么特别好的朋友，尤其不喜欢和男生交往，所有男生喜欢的活动，诸如足球、篮球、电玩等，都兴趣索然。遇到不得不参加活动，比如外出参加比赛要和同学住一个房间，儿子就会觉得特别别扭，出发前要焦虑好几天，甚至会失眠。

　　周女士告诉医生，她丈夫长年在外地工作，儿子一直跟着她生活，从小就很乖巧，懂事，成绩也不错，大人不用操什么心，就是有些内向。但读了高中后她越来越发现，儿子“内向”得有些过了。“连老师都觉得他有些孤僻，这种性格以后怎么办？”

　　在沟通中，心理医生张子霁了解到一个细节，就是周女士因为丈夫不在身边，长期与儿子同床睡，一直睡到小学六年级。

　　“我没有和孩子接触过，不能说他一定有问题。但从母亲的表述看，这样的性格的形成，多多少少与孩子成长中缺乏父亲的教导有关。”张子霁说，父亲奠定男孩对同性的看法，如果父亲与孩子接触太少，或者让孩子感觉父亲不关心自己或者因而产生了一种负面评价，那么，孩子今后对于同性就可能会产生一种敌意，和同性交往时，会产生焦虑。

　　此外，如果父亲角色长期缺失，孩子和母亲形成了一种坚不可催的“共生体”，孩子会认为只有这样的环境才是安全的，一旦离开这样的环境，同样也会焦虑。