青春期健康方面的知识教育，家长角色莫缺失

来自市心理咨询中心的一份数据表明，性与生殖健康的困惑已成为青少年心理咨询的重要内容，约占十分之一。该中心主任禹海航说，这些困惑在一定程度上影响了孩子身心健康，根源则是家长在青春期健康教育上的角色缺失。

采访中，一位多年从事青春期健康教育的教授向笔者公布了一组数据：２２％的家长反对中学生异性交往，６１％的家长担心孩子交友不慎，只有８％的家长赞成孩子与异性交往；然而，中学生中，有２０％的男生和４０％的女生表示渴望接近异性，３６％的男生有比较喜欢的女生，１７％的女生有比较喜欢的男生。很多家长最喜欢问孩子的是“想吃什么”、“成绩怎么样”；而孩子们却想知道如何化解成长的烦恼，其中怎样交友、处理异性关系占了很大比重。

青春期健康方面的知识对不对孩子讲，其实家长也很纠结。过去多数家长认为孩子会无师自通，怕讲早了孩子受诱惑。如今，面对无处不在的网络和日益普及的手机、电脑，不少家长担心放开讲这个问题孩子会学坏，不讲呢又怕孩子从其他途径得到的信息有问题。

久而久之，遇到青春期健康问题不跟父母说，成为少男少女生活中的“定律”。因为说了，非但从父母那里得不到帮助，敏感的父母还会用异样的眼光看待自己。

心理专家说，在青少年长大即社会化的过程中，同伴交往、异性交往是不可缺少的一课。从少年成长为青年的重要阶段，若缺少必要的性与生殖健康教育，会对他们今后的身心成长和婚恋产生不良影响。

作为孩子青春期健康教育的第一责任人，家长该怎么做呢？

市人口计生协的同志说，家长应给孩子生理、心理方面最亲近的帮助。应顺应孩子的成长需求，持开放与包容的心态，在孩子遇到问题时及时给予引导，做到有问即答。不应简单地跟孩子说不行，而要循序渐进地正面告诉他们什么是可行的。

记者 蒋炜宁 通讯员 范霖