家长愿买书却没时间陪孩子读 儿童阅读现状令人担忧

　　漫画 赵李阳

　　4月2日是国际儿童读书日，本刊与宁波老约翰绘本馆面向部分家长开展了有关儿童阅读现状的问卷调查。结果显示，85%以上的家长认为培养热爱阅读的孩子需要专业指导，而他们普遍缺乏这方面的技能。更多的家长在买书上投入大量精力和物力，却抽不出时间陪伴自己的孩子一起读书。

　　周 浩

　　家长热衷买书 却忽视亲子阅读

　　记者翻看了鄞州书城近几年来的销售记录，从涨幅来看，少儿读物每年以高于书店其他类别的涨幅在增长。

　　据鄞州书城门店经理范进剑介绍，近几年家长对儿童阅读的重视，是少儿读物迅速增长的根本原因。每到周末，都能看到儿童阅览区站满前来陪小朋友选书的家长。

　　根据书店的统计数据显示，儿童文学最受家长欢迎，占到少儿读物销量的58%左右。低幼读物占少儿读物的26%左右。

　　但是家长花大价钱买来的书籍，却往往因为得不到孩子的喜欢而成为家里的摆设。很大一部分原因是因为家长花在亲子阅读上的时间实在太少。

　　调查显示，30%的家长与孩子每天阅读时间为15分钟以下或很少亲子阅读。70%的家长每天亲子阅读时间为15~30分钟。

　　老约翰绘本馆的负责人在与顾客聊天时发现，有些前来购书的家长常常把阅读简单地理解为识字，演变成识字训练，这会让孩子感受不到阅读的乐趣，自主阅读的意愿也就会很弱。

　　机关一幼高新区分园园长吴姿洁指出，一些家长在书籍的选择上也存有误区。

　　“知道幼儿早期阅读能够开发思维，陶冶情操，增长知识，也愿意投资，不惜花费很多钱帮宝宝购买幼儿图书绘本，但是在时间上却很少正确地投入，很少陪伴孩子阅读，当孩子表现出对图书的兴趣，寻求家长帮助时，往往被家长用‘工作忙、家务多’等理由拒绝。”吴园长说。

　　家园联动才能构建“悦读”氛围

　　国内外的多项研究也表明，教师对儿童阅读的指导与否，直接关系到儿童阅读的质量。记者在采访中发现，很多幼儿园在指导幼儿阅读方面确实花了很多心思。

　　高新区实验幼儿园发动中大班孩子在老师帮助下设计一本图书，有封面、封底、作者、出版社，并请家长为幼儿的第一本书写说明。

　　鄞州格兰云天幼儿园会经常性地发短信告知家长放下手头的任务，陪孩子一起参与阅读，并请家长在小纸条上记录下孩子不同时段的阅读感受。老师会把这些阅读体验黏贴到教室的墙壁上，供各位家长互相分享和学习。

　　新韵太古幼儿园还通过开展“图书漂流、亲子读书乐、书友会”等活动丰富亲子阅读形式。

　　吴园长告诉记者，对于处在幼儿期的孩子来说，恰恰是最需要成人陪伴阅读的时候。由于孩子年龄小，不懂得怎样去看；有的看书目的性不明确，只会乱翻，很快就将一本书翻完；还有的只会讲书上有什么人，什么动物，而不懂得各张画面之间的内在联系，因而不能很好地发挥阅读的作用，无法引发孩子对阅读的兴趣。

　　吴园长建议家长一定要每天抽20~30分钟的时间和孩子一起阅读。幼儿园可以通过家长会宣传亲子阅读的意义，帮助家长了解不同年龄段孩子的阅读特点和需求，也可以通过组织“故事妈妈义工团、亲子悦读报”等活动，帮助家长了解如何进行亲子阅读的方法。